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En los procesos de implementación de sistemas de software, cuando es necesario hacer una búsqueda entre las herramientas disponibles para seleccionar o descartar cualquiera de éstas, es difícil hacer esta evaluación sin un método bien fundamentado que determine cuáles son las características de las herramientas que las convierten o no en posibles candidatos a la implementación. Para éste proceso, existen métodos que facilitan de alguna forma la investigación y permiten documentar adecuadamente los resultados. Sin embargo, no siempre es posible encontrar un método que se adapte exactamente a necesidades particulares de un caso dado, puesto que aplicaciones de software para audiencias y procesos diferentes tienen requerimientos de implementación diferentes. El presente artículo describe cómo realizar una evaluación y selección de herramientas de generación de actividades de aprendizaje en ambientes de e-learning, mediante una adaptación del método QSOS (Method for Qualification and Selection of Open Source Software). Dicha evaluación fue realizada para el proyecto Gestor de Actividades de Aprendizaje (GAAP) del TEC Digital (plataforma de e-learning del Instituto Tecnológico de Costa Rica). Entre las características novedosas de este trabajo, se puede mencionar la agilización del proceso de investigación, añadiendo un paso previo a la ponderación detallada de QSOS para evaluar y descartar rápidamente, mediante criterios generales, aquellas herramientas que no cumplan los requerimientos más importantes. Además, se añadieron criterios específicos para las aplicaciones de actividades de …