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Attention towards social reporting is very high with reference to universities. The paper aims to assess the maturity level of social reporting in Italian universities and to measure their quality by evaluating the correspondence to GBS standard settings. The research was carried out using the inductive method. Weevaluated the quality of social reporting by analysing reports according to GBS standard guidelines. The results confirm previous researches by highlighting the necessity to improve social reporting: within 96 universities, only 15 report about social issues without continuity. The paper provides one of the first in-depth studies about Italian universities’ social reporting carried out by comparing them and their disclosure. Results have to be considered as a response to the need for more social research in the context of higher education.

Riassunto: L’attenzione verso la rendicontazione sociale nelle università è in continua crescita. Questa ricerca si propone di valutare lo stato dell’arte del social reporting negli atenei italiani e, al tempo stesso, di misurare la loro qualità attraverso un’analisi della corrispondenza tra i report ed lo standard più adottato, il GBS. Il metodo di ricerca utilizzato è di tipo induttivo. I risultati forniscono una “fotografia” del social reporting negli atenei italiane e confermano le ricerche precedenti, evidenziando la necessità di migliorare notevolmente l’efficacia dei report: su un totale di 96 università solamente 15 redigono un bilancio sociale, peraltro senza continuità temporale. Il paper rappresenta quindi uno dei primi studi comparativi sul tema e tenta di colmare l'esigenza di una maggiore attenzione da parte degli studi …