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Conocer las interacciones entre los seres vivos y el medio físico en el que éstos se desarrollan, comprender los mecanismos responsables de la transmisión de las características hereditarias o identificar los aspectos básicos de la estructura celular de los organismos, son, entre muchos otros, contenidos habituales en la enseñanza de la Biología durante la educación secundaria. También lo son-o deberían serio-desarrollar determinadas capacidades relacionadas con la puesta en práctica de estrategias de investigación (emisión de hipótesis, realización de diseños para contrastarlas, recogida e interpretación de datos, elaboración de informes...) que permitan a los estudiantes proponer soluciones fundamentadas a determinados problemas rnedioameientales o relacionados con su alimentación; así como fomentar comportamientos saludables en estos dos ámbitos, o en los de sexualidad, higiene …