查看文章

23 cję informacyjną są także źródłem wielu problemów dla krajów od dziesięcioleci zaliczanych do grona liderów w zakresie rozwoju gospodarczego oraz technologicznego. Z tego względu w ostatnich latach w literaturze przedmiotu rozwinął się nurt badań empirycznych, których celem jest międzynarodowa analiza porównawcza gotowości poszczególnych krajów o różnym poziomie rozwoju gospodarczego do wykorzystania potencjału stwarzanego przez gospodarkę opartą na wiedzy. Niniejsze badanie należy traktować jako propozycję zdynamizowanej analizy tego typu. Ma ono na celu zastosowanie statystycznych metod analizy wielowymiarowej, służących ocenie stopnia zaawansowania procesu budowy gospodarki opartej na wiedzy przez poszczególne kraje członkowskie UE. Osiągnięto to przez stworzenie rankingu pokazującego, które z krajów UE radzą sobie najlepiej, a które najgorzej w budowaniu gospodarki opartej na wiedzy.