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Os jogos são utilizados na educação como meio para auxiliar no processo de ensino/aprendizagem. O objetivo desse artigo é demonstrar um jogo educacional denominado EducaRedes focado no ensino da arquitetura TCP/IP, tendo como público alvo acadêmicos da área de Informática do ensino superior. São utilizadas a metodologia SCRUM4Games para o desenvolvimento do jogo e as escalas de autorrelato para a análise de sua viabilidade. Como resultados, concluiu-se a criação do jogo e a análise de viabilidade indica que o conteúdo deste corresponde à disciplina, o layout é compreensível e descomplicado e o jogo possui dificuldade mediana.