作者
Mieke Ketelaars, Hanna Swaab
发表日期
2017
图书
Pedagogiek in beeld
页码范围
253-263
出版商
Bohn Stafleu van Loghum, Houten
简介
Autismespectrumstoornissen (ASS) worden gekenmerkt door problemen in de sociale interactie, problemen in de communicatie en beperkte en repetitieve interesses en gedragingen. Er is een groeiend besef van de genetische factoren en de neurobiologische problemen die aan het gedragsbeeld ten grondslag liggen. Het ontwikkelen van valide en betrouwbare instrumenten om de symptomen die bij autisme horen in beeld te brengen heeft tot positieve ontwikkelingen geleid op het gebied van vroegdiagnostiek. Tegelijkertijd heeft onderzoek zich gericht op onderliggende cognitieve mechanismen die het gedragsbeeld van autisme kunnen verklaren. Hoewel geen van de cognitieve verklaringskaders in staat is het fenotype van ASS volledig te verklaren, biedt neurocognitief onderzoek de mogelijkheid om een sterkte-zwakteanalyse te maken van het functioneren van individuen met ASS. Daarbij kunnen …
引用总数
学术搜索中的文章
M Ketelaars, H Swaab - Pedagogiek in beeld: Een inleiding in de …, 2017