| Vocational English teachers’ challenges on shifting towards virtual classroom teaching NT Hoang, DH Le AsiaCALL Online Journal 12 (3), 58-73, 2021 | 43 | 2021 |
| EFL teachers' perceptions and experiences of blended learning in a Vietnamese university NT Hoang Queensland University of Technology, 2015 | 31 | 2015 |
| AN EVALUATION OF ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES COURSES AT A VIETNAMESE UNIVERSITY TT Duyen, HN Tue, VT Nhung, CTH Hang VNU Journal of Foreign Studies 35 (5), 2019 | 3 | 2019 |
| ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES EDUCATION AT TERTIARY LEVEL: FEEDBACK FROM THE INDUSTRY HN TUE, TTHI DUYEN | 3* | |
| ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH TẠI MỘT TRƯỜNG ĐẠI HỌC CỦA VIỆT NAM TT Duyên, HN Tuệ, VT Lê Thị Hương Giang, BTTG Nhung, CTH Hằng TẠP CHÍ NGHIÊN CỨU NƯỚC NGOÀI, 41, 0 | 1 | |
| Đánh giá chương trình tiếng Anh chuyên ngành tại một trường đại học ở Việt Nam TD Trần, NT Hoàng, THG Lê, TN Vũ, TTG Bùi, THH Cao H.: ĐHQGHN, 2019 | | 2019 |
| English for Occupational Purposes Curriculum and Course Design for Students of Electrical and Electronics Engineering TN Hoang, HD Le, GTH Hoang, NT Hoang VietTESOL International Convention 2018, 2018 | | 2018 |
| Key stakeholders’ perspectives on English language requirements at work: concerns and solutions TN Hoang, TT Duyên VietTESOL International Convention 2018, 2018 | | 2018 |
| KEY STAKEHOLDERS’PERSPECTIVES ON ENGLISH LANGUAGE REQUIREMENTS AT WORK: CONCERNS AND SOLUTIONS TTHI DUYEN, HN TUE | | |
