Patrimonios en conflicto, competencias cívicas y formación profesional en educación primaria A Domínguez Almansa, R López Facal Revista de educación, 2017 | 64 | 2017 |
La práctica de la modernidad: orígenes y consolidación de la cultura deportiva en España, 1870-1914 AD Almansa Atletas y ciudadanos: historia social del deporte en España (1870-2010), 55-88, 2011 | 46 | 2011 |
Historia social do deporte en Galicia: cultura deportiva e modernidade: 1850-1920 AD Almansa Galaxia, 2009 | 46 | 2009 |
Formación de maestros y educación patrimonial A Domínguez Almansa, R López Facal Estudios pedagógicos (Valdivia) 43 (4), 49-68, 2017 | 41 | 2017 |
Patrimonio, paisaje y educación: formación inicial del profesorado y educación cívica del alumnado de primaria A Domínguez Almansa, RV López Facal Asociación" Proyecto Clío", 2014 | 34 | 2014 |
Patrimonio, entorno y procesos de identificación en la educación primaria A Domínguez Almansa, RV López Facal Asociación" Proyecto Clío", 2015 | 24 | 2015 |
De los relatos de terror al protagonismo de la memoria: el golpe de Estado de 1936 y la larga sombra de la represión AD Almansa Historia, antropología y fuentes orales, 37-74, 2008 | 16 | 2008 |
A Formación da sociedade civil na Galicia rural: asociacionismo agrario e poder local en Teo (1890-1940) A DOMÍNGUEZ ALMANSA Santiago, Grafinova, 1997 | 15 | 1997 |
Lo emocional y lo racional en la enseñanza de las ciencias sociales AD Almansa, TR Rodríguez Enseñanza de la historia y competencias educativas, 49-66, 2017 | 13 | 2017 |
Estadios y trincheras: Deporte y retaguardia en la Guerra Civil, 1936-1939 AD Almansa, XP Martí Atletas y ciudadanos: historia social del deporte en España (1870-2010), 169-201, 2011 | 13 | 2011 |
Paisajes invisibles, patrimonios en conflicto: experiencias en la formación del profesorado y la educación primaria AD Almansa, RL Facal Una enseñanza de las ciencias sociales para el futuro: Recursos para …, 2015 | 12 | 2015 |
Place-Based Education and Heritage Education in in-service teacher training: research on teaching practices in secondary schools in Galicia (NW Spain) T Riveiro-Rodríguez, A Domínguez-Almansa, R López Facal, ... Humanities and Social Sciences Communications 8 (1), 1-14, 2021 | 11 | 2021 |
La respuesta está en el viento: reflexión para una nueva docencia de la Guerra Civil AD Almansa, BS Arnoso Otras miradas sobre golpe, guerra y dictadura: historia para un pasado …, 2014 | 11 | 2014 |
Memoria histórica, patrimonio y formación del profesorado de educación primaria AD Almansa, RL Facal Identidad, ciudadanía y patrimonio: educación histórica para el siglo XXI, 71-86, 2016 | 10 | 2016 |
Reclutados para ganar. Movilización y respuesta de «los soldados de Franco» FJ Leira-Castiñeira, A Domínguez-Almansa Ayer, 79-108, 2018 | 8 | 2018 |
El entorno próximo. Educación patrimonial y memoria histórica en la educación primaria MM Blanco, TR Rodríguez, AD Almansa CLIO. History and History teaching, 301-318, 2019 | 7 | 2019 |
Educar para reconocer:: apropiación patrimonial de los depósitos cuaternarios del litoral gallego por estudiantes de Magisterio AR Almansa, MC Casais, RL Facal Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado 22 (1), 2019 | 7 | 2019 |
Invisible Landscapes–Heritage In Conflict: Memories Of The Spanish Civil War, Elementary Education And Teacher Training 1 A Domínguez-Almansa, RL Facal History Education Research Journal 14 (1), 55-66, 2016 | 7 | 2016 |
Concepciones del alumnado de magisterio sobre la formación patrimonial A Domínguez-Almansa, R López Facal Educaçâo patrimonial. Contributos para a construçâo de uma consciência …, 2015 | 7 | 2015 |
Conflictive heritages, civic competence and professional training in primary education A Dominguez Almansa, R Lopez Facal Revista de Educacion, 86-109, 2017 | 6 | 2017 |