| Análise longitudinal do desempenho dos estudantes de Ensino Médio e estudantes de nível superior para Algoritmos e Programação M Schorr, M Bercht Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação 7 (1 …, 2018 | 11 | 2018 |
| Usando as metodologias ativas na educação profissional: identificação, compreensão e análise nas percepções dos estudantes F Capalonga, MCS Wildner Revista Destaques Acadêmicos 10 (4), 2018 | 10 | 2018 |
| Metodologias ativas no ensino de algoritmos e programação: um relato de aplicação da metodologia peer instruction MH Diemer, M Bercht, AB do Canto Filho, MC Schorr Revista Destaques Acadêmicos 11 (4), 2019 | 8 | 2019 |
| Proposta de aplicação da metodologia de aprendizagem baseada em projetos na Educação Profissional CA BOTH, MCS WILDNER Docência na Educação profissional: artigos e resumos, 137-145, 2018 | 5 | 2018 |
| Metodologias ativas de ensino e aprendizagem EM Ahlert, MCS Wildner, TAF Padilha IN: Anais do II Seminário de Educação Profissional 11, 2017 | 5 | 2017 |
| Aprendizagem de Algoritmos e Programação por meio da ferramenta visual HelpBlock M Schorr, ER Gomes, F Pretto Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação 7 (1 …, 2018 | 4 | 2018 |
| Ambiente Virtual MOODLE como ferramenta de apoio ao ensino presencial em curso técnico CB Terra, MCS Wildner Revista Tecnologias na Educação 9 (23), 2017 | 4 | 2017 |
| Monitoramento de redes de computadores utilizando o protocolo SNMP R Hentges, MC Schorr Revista Destaques Acadêmicos 13 (4), 2021 | 3 | 2021 |
| Pcomp-Model: desenvolvendo o pensamento computacional na educação básica para auxiliar na aprendizagem de algoritmos e programação do ensino superior MC Schorr | 3 | 2020 |
| Metodologias Ativas no Ensino Profissionalizante: uma experiência na disciplina de pesquisa e desenvolvimento de produtos MCS Wildner, L Bagatini Ensino, Saúde e Ambiente 12 (1), 2019 | 3 | 2019 |
| A utilização de aplicativos da computação em nuvem no ensino superior LH Körbes, MCS Wildner Revista Destaques Acadêmicos 8 (4), 2016 | 3 | 2016 |
| Robomat: um recurso robótico para o estudo de áreas e perímetros MCS Wildner, MT Quartieri, MJH Rehfeldt Revista Novas Tecnologias na Educação 14 (2), 2016 | 3 | 2016 |
| Robótica educativa: um recurso para o estudo de geometria plana no 9º ano do Ensino Fundamental MCS Wildner | 3 | 2015 |
| Xlogo ou scratch: um comparativo entre os softwares para apoiar o ensino da geometria plana na educação básica MC Schorr, KM Calheiro, MM Dullius, MT Quartieri, IG Neide Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE), 186-195, 2022 | 1 | 2022 |
| PComp-Model: desenvolvendo competências para o Pensamento Computacional MC Schorr, M Bercht Revista Novas Tecnologias na Educação 18 (1), 2020 | 1 | 2020 |
| Robótica nas séries iniciais do ensino fundamental como ferramenta pedagógica motivacional DA Hensel, MC Schorr Revista Destaques Acadêmicos 11 (4), 2019 | 1 | 2019 |
| METODOLOGIA ATIVA APRENDIZAGEM POR MEIO DE PROBLEMATIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL AM Junqueira, MCS Wildner Revista Destaques Acadêmicos 9 (4), 2017 | 1 | 2017 |
| TEMA: Aproximando estudantes da IES com estudantes da educação básica por meio de ações extensionistas CH Lagemann, EA Gauer, E Franzen, F Pretto, W Jacobs, M Costa, ... CATAVENTOS-Revista de Extensão da Universidade de Cruz Alta 9 (1), 164-185, 2017 | 1 | 2017 |
| Projeto de extensão Competição de Robótica: vinculando teoria e prática F Pretto, MCS Wildner CATAVENTOS-Revista de Extensão da Universidade de Cruz Alta 7 (1), 222-238, 2016 | 1 | 2016 |
| Arquitetura Pedagógica Amarelinha para o desenvolvimento do Pensamento Computacional FC de Rezende, MM Dullius, MC Schorr Simpósio Brasileiro de Computação na Educação Básica, 70-74, 2024 | | 2024 |
