| Metaforik okul algısı ile okulu terk eğilimi arasındaki ilişkinin öğrenci görüşlerine göre incelenmesi B YÜNER, M ÖZDEMİR Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 37 (3), 1041-1060, 2017 | 25 | 2017 |
| Investigation of the relationship between academic self-efficacy, academic motivation and success: The case of prospective teachers B Yüner Cukurova University Faculty of Education Journal 49 (2), 706-733, 2020 | 22 | 2020 |
| Okul yönetişimi ile okul iklimi arasındaki ilişkinin öğretmen görüşlerine göre incelenmesi B Yüner Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2018 | 18 | 2018 |
| Örgüt temelli öz saygı ile duygusal örgütsel bağlılığa ilişkin öğretmen görüşleri B Yüner Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi 19 (4 …, 2018 | 17 | 2018 |
| Okul Yenilikçiliği ile Öğretmen Yaratıcılığı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi B YÜNER, M ÖZDEMİR Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 1-18, 2020 | 14 | 2020 |
| Evaluation of the relationship between school governance and school climate B Yuner, B Burgaz | 14 | 2019 |
| KOLEKTİF ÖĞRETMEN YETERLİĞİ İLE OKUL ETKİLİLİĞİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE İNCELENMESİ B Yüner, M Özdemir Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 33 (2), 389-409, 2020 | 12 | 2020 |
| Examination of the relationship between metaphoric school perception and school dropout tendency according to students’ opinions B Yüner, M Özdemir Gazi University Journal of Gazi Education Faculty 37 (3), 1041-1060, 2017 | 9 | 2017 |
| Transformational teaching in higher education: The relationship between the transformational teaching of academic staff and students’ self-efficacy for learning B Yüner Educational Policy Analysis and Strategic Research 15 (4), 350-366, 2020 | 7 | 2020 |
| Faculty support in higher education provided by university administration during emergency remote teaching: A case study M Sumer, B Yuner Open Praxis 13 (3), [323]-334, 2021 | 6 | 2021 |
| Examination of the relationship between school innovation and teacher creativity B Yuner, M ÖZDEMİR PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL …, 2020 | 5 | 2020 |
| Okul yönetişimi ile okul iklimi arasındaki ilişkinin öğretmen görüşlerine göre incelenmesi (Yayınlanmamış doktora tezi) B Yüner Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara, 2018 | 5 | 2018 |
| Teachers’ Professional Development Needs and Barriers: Turkey Case B Yüner Kastamonu Eğitim Dergisi 30 (1), 1-10, 2022 | 4 | 2022 |
| Kamu ve Özel Lise Öğrencilerinin Okul Bağlılıklarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi G Arastaman, B Yüner Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 17 (2), 258-284, 2019 | 3 | 2019 |
| Examination of variables affecting the perceptions of academic performance of higher education students during the distance education process B Yüner, B ERİÇOK, B ERTAŞ Journal of Learning and Teaching in Digital Age 8 (1), 161-168, 2023 | 2 | 2023 |
| EXAMINING THE MEDIATOR EFFECT OF PERCEIVED DISCIPLINARY CLIMATE IN THE RELATIONSHIP BETWEEN CLASSROOM MANAGEMENT SELF-EFFICACY AND TIME SPENT ON MAINTAINING DISCIPLINE B YÜNER, FB PEKMEZCİ International Journal of Education Technology and Scientific Researches 6 …, 2021 | 2 | 2021 |
| Examining the Relationship between Participation and Academic Emphasis Based on the Views of School Principals B Yüner Journal of Education and Future, 15-27, 2022 | 1 | 2022 |
| Sınıf Yönetimi N Cemaloğlu, K Yenel Pegem A Yayıncılık, 2021 | 1 | 2021 |
| MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞININ KRİZ YÖNETİMİNE İLİŞKİN, ÖĞRETMEN VE MÜDÜR GÖRÜŞLERİ BD ERTAŞ, B YÜNER Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi 11 (1), 182-196, 2021 | 1 | 2021 |
| Okul yönetişimi ölçeği: geçerlik ve güvenirlik çalışması B Yüner Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 171-186, 2019 | 1 | 2019 |
