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Gina Paola Ojeda Gonzalez
Gina Paola Ojeda Gonzalez
Doctoranda en Educación, Universidad Pedagógica Nacional
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Mitos del agua: un camino para la enseñanza-aprendizaje del cuidado y conservación de los ecosistemas acuáticos de Bogotá.
GP Ojeda Gonzalez
Universidad Pedagógica Nacional, 2015
92015
Los proyectos ambientales escolares (PRAE) y la educación ambiental comunitaria (EAC): encuentros y desencuentros en las orientaciones curriculares colombianas
GP Ojeda-González, JA Castro-Moreno
Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 84-101, 2023
22023
Encuentro de experiencias: Relatos sobre enseñanza de la biología a través de trabajos prácticos
F Medellín Cadena, C Vargas Niño, GP Ojeda González
Universidad Pedagógica Nacional, 2017
22017
“Los Proyectos Ambientales Escolares y la Educación Ambiental: Una alternativa curricular para la complejización del diseño e implementación de los PRAE en contextos escolares …
GPO González
Bio-grafía, 2022
12022
Mitos del agua y conservación: Planteamiento de un problema y revisión de antecedentes
GPO González
Bio-grafía, 355.365-355.365, 2015
12015
PRAEs: Una propuesta curricular para los docentes de las instituciones educativas de Bogotá
GPO González
Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 326-329, 2024
2024
School Environmental Projects (prae) and Community Environmental Education (EAC): Encounters and Disagreements in the Colombian Curricular Orientations
GP Ojeda-González, JA Castro-Moreno
Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 84-101, 2023
2023
Páramo: una estrategia interdisciplinar de enseñanza-aprendizaje para la conservación de Páramo de Chingaza: diseño de trabajo de campo
GP Ojeda González
2019
PÁRAMO Una estrategia interdisciplinar de enseñanza aprendizaje para la conservación del páramo de Chingaza
GP Ojeda Gonzalez
Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales, 2018
2018
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