| Hayat bilgisi öğretim programlarının karşılaştırılması: Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti (KKTC) ve Türkiye Cumhuriyeti örneği NÜ Güllühan, D Bekiroğlu Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi 6 (1), 95-109, 2022 | 6 | 2022 |
| Sosyal bilgiler öğretim programlarının karşılaştırılması: Amerika Birleşik Devletleri ve Türkiye örneği N Ütkür Güllühan, D Bekiroğlu Trakya Eğitim Dergisi 12 (2), 787-804, 2022 | 6 | 2022 |
| 2018 Hayat Bilgisi Öğretim Programının Bilişsel, Duyuşsal ve Devinişsel Alan Açısından İncelenmesi NÜ Güllühan, D Bekiroğlu International Primary Education Research Journal 6 (1), 24-36, 2022 | 6 | 2022 |
| The effect of online creative drama method on primary school students’ levels of happiness and fun in school: Solomon four-group design N Ütkür-Güllühan, D Bekiroğlu, T Emral Innovation: The European Journal of Social Science Research 36 (4), 697-718, 2023 | 4 | 2023 |
| Hayat bilgisi ve sosyal bilgiler derslerinde yerel ve sözlü tarih: Tarihi anlamlandırmak NÜ Güllühan, D Bekiroğlu The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences 8 (1 …, 2022 | 4 | 2022 |
| A Semiotic Analysis of Children's Pictures:“A School Polluted by Noise M Bulunuz, D Bekiroğlu, M Tantan, N Bulunuz International Journal of Educational Research Review 7 (4), 380-394, 2022 | 3 | 2022 |
| Comparison of values: German (Berlin) Sachunterricht and Turkish life studies textbook examples NÜ Güllühan, D Bekiroğlu International Online Journal of Primary Education 11 (1), 62-77, 2022 | 3 | 2022 |
| Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler derslerinde düşünme ve yaşam becerilerinin eğilimleri: Nitel Meta-sentez Çalışması D Bekiroğlu İstanbul üniversitesi Cerrahpaşa Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, 2021 | 3 | 2021 |
| Investigation of Life Studies and Social Studies Curriculum in the Context of Sustainable Development Goals D Bekiroğlu, NÜ Güllühan Osmangazi Journal of Educational Research 10 (1), 27-46, 2023 | 2 | 2023 |
| Trends of Thinking Skills in Social Studies and Life Studies courses: A meta-synthesis study NÜ Güllühan, D Bekiroğlu Thinking Skills and Creativity, 101099, 2022 | 2* | 2022 |
| ALMANYA’DA (BADEN-WÜRTTEMBERG) İLKOKULDA OKUTULAN HAYAT BİLGİSİ DERS KİTAPLARINDAKİ ETKİNLİKLERİN İNCELENMESİ NÜ Güllühan, D Bekiroğlu Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi 7 (2), 68-94, 0 | 2 | |
| Sınıf öğretmenlerinin sanal müzelere ilişkin görüşleri: Bir durum çalışması NÜ Güllühan, D Bekiroğlu Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi 7 (2), 25-40, 2023 | 1 | 2023 |
| Life Study Lessons in The Process of Distance Education: A Case Study on The Opinions of Primary School Students NÜ Güllühan, D Bekiroğlu Mimbar Sekolah Dasar 10 (1), 266-280, 2023 | 1 | 2023 |
| DO PRIMARY SCHOOL MATHEMATICS TEXTBOOKS CONNECT TO REAL LIFE?: THE CASE OF GERMANY AND TURKEY D Bekiroğlu, NÜ Güllühan International Journal of Field Education 9 (1), 1-15, 2023 | 1 | 2023 |
| Comparison of German sachunterricht and Turkish life studies courses curricula in the context of multicultural education D Bekiroğlu Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 2022 (19), 530-551, 2022 | 1 | 2022 |
| Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler derslerinde yaşam becerilerinin eğilimleri: bir meta-sentez çalışması D Bekiroğlu, NÜ Güllühan Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 19 (1), 1-35, 2022 | 1 | 2022 |
| Museum Education with Storyline Method: How Do Primary School Students Perceive Historical Artifacts?. N Ütkür Güllühan, G Özden, D Bekiroglu Elementary School Forum (Mimbar Sekolah Dasar) 9 (1), 98-124, 2022 | 1 | 2022 |
| ALMANYA FEDERAL CUMHURİYETİ BAYERN EYALETİ OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMININ İNCELENMESİ D BEKİROĞLU, NÜ GÜLLÜHAN | 1 | 2022 |
| A Holistic Examination of The Relationship Between Greek Textbooks and Real Life D Bekiroğlu, NÜ Güllühan INTERNATIONAL JOURNAL OF WHOLE SCHOOLING 20, 1, 2024 | | 2024 |
| Alman Sınıf Öğretmenlerinin Gözünden “Sachunterricht (Hayat Bilgisi) Dersi” D Bekiroğlu, NÜ Güllühan International Primary Education Research Journal 7 (1), 1-12, 2023 | | 2023 |
