| Home and instruction effects on emergent literacy in a sample of Chilean kindergarten children K Strasser, MR Lissi Scientific studies of reading 13 (2), 175-204, 2009 | 170 | 2009 |
| La inclusión en la educación superior: desde la voz de estudiantes chilenos con discapacidad M Salinas Alarcón, MR Lissi, D Medrano, MS Zuzulich Pavez, AM Hojas | 149 | 2013 |
| El Enfoque Bilingüe en la Educación de Sordos: sus implicancias para la enseñanza y aprendizaje de la lengua escrita MR Lissi, K Svartholm, M González Estudios Pedagógicos (Valdivia) 38 (2), 299-320, 2012 | 149 | 2012 |
| Gestión del tiempo en 12 salas chilenas de kindergarten: recreo, colación y algo de instrucción K Strasser, MR Lissi, M Silva Psykhe (Santiago) 18 (1), 85-96, 2009 | 141 | 2009 |
| Creencias y prácticas de literacidad en familias chilenas con distintos niveles educativos MI Susperreguy, K Strasser, MR Lissi, S Mendive Revista Latinoamericana de Psicología 39 (2), 239-251, 2007 | 90 | 2007 |
| En el camino hacia la educación superior inclusiva en Chile M Lissi, M Zuzulich, A Hojas, C Achiardi, M Salinas, A Vásquez Santiago de Chile: Pontificia Universidad Católica de Chile, 2013 | 85 | 2013 |
| La comprensión narrativa en edad preescolar: un instrumento para su medición K Strasser, A Larraín, S López de Lérida, MR Lissi Psykhe (Santiago) 19 (1), 75-87, 2010 | 79 | 2010 |
| Effects of storybook reading style on comprehension: The role of word elaboration and coherence questions K Strasser, A Larraín, MR Lissi Early Education & Development 24 (5), 616-639, 2013 | 75 | 2013 |
| La lectura en personas sordas: consideraciones sobre el rol del procesamiento fonológico y la utilización del lenguaje de señas V Figueroa, MR Lissi Estudios pedagógicos (Valdivia) 31 (2), 105-119, 2005 | 70 | 2005 |
| Beyond mother education: Maternal practices as predictors of early literacy development in Chilean children from low-SES households S Mendive, MR Lissi, R Bakeman, A Reyes Early Education and Development 28 (2), 167-181, 2017 | 66 | 2017 |
| Inclusión educativa: componentes socio-afectivos y el rol de los docentes en su promoción. N Torres, MR Lissi, V Grau, M Salinas, M Silva Revista latinoamericana de educación inclusiva 7 (2), 159-173, 2013 | 54 | 2013 |
| Educación y diversidad: aportes desde la psicología educacional N Milicic, MR Lissi, I Mena, L Alcalay Ediciones UC, 2012 | 48 | 2012 |
| How coherence is socially constructed in oral and written classroom discussions of reading assignments DL Schallert, MR Lissi, JH Reed, MM Dodson, RE Benton, LF Hopkins YEARBOOK-NATIONAL READING CONFERENCE 45, 471-483, 1996 | 48 | 1996 |
| Lectura compartida de cuentos y aprendizaje de vocabulario en edad preescolar: un estudio de eficacia A Larraín, K Strasser, MR Lissi Studies in Psychology 33 (3), 379-383, 2012 | 46 | 2012 |
| La Responsabilidad Social: cómo la viven tres grupos de estudiantes de enseñanza media en Chile N Rivera, MR Lissi Psykhe (Santiago) 13 (2), 117-130, 2004 | 39 | 2004 |
| Literacidad en escolares sordos chilenos: evaluación y desafíos para la investigación y la educación MR Lissi, M Raglianti, V Grau, M Salinas, I Cabrera Psykhe 12 (2), 2003 | 37 | 2003 |
| Educación de niños y jóvenes con discapacidad: Más allá de la inclusión MR Lissi, M Salinas Educación y diversidad. Aportes desde la psicología educacional, 197-237, 2012 | 34 | 2012 |
| Estudio descriptivo del desarrollo de la competencia narrativa en lengua de señas chilena XA Robertson, DA Quintela, IC Ramírez, MR Lissi Onomázein, 193-219, 2012 | 30 | 2012 |
| Impact in the school system of a strategy for identifying and selecting academically talented students: the experience of Program PENTA‐UC V Arancibia, MR Lissi, M Narea High Ability Studies 19 (1), 53-65, 2008 | 27 | 2008 |
| Conversations that lead to learning in a computer age: Tracking how individuals make sense of socially shared classroom conversations DL Schallert, MM Dodson, RE Benton, JH Reed, NA Amador, MR Lissi, ... annual meeting of the American Educational Research Association, Montreal, QC, 1999 | 26 | 1999 |
