| Sustainable intercultural and inclusive education: Teachers’ efforts on promoting a combining paradigm G Sorkos, C Hajisoteriou Pedagogy, Culture & Society 29 (4), 517-536, 2021 | 68 | 2021 |
| Towards a new paradigm of “Sustainable Intercultural and inclusive education”: A comparative “blended” approach C Hajisoteriou, G Sorkos Education Inquiry 14 (4), 496-512, 2023 | 15 | 2023 |
| Η επαγγελματική ικανοποίηση και η επαγγελματική ταυτότητα εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης πριν και κατά τη διάρκεια της οικονομικής κρίσης (Professional satisfaction … Β Πολυμεροπούλου, Ε Σκόδρα, Γ Σόρκος Παιδαγωγική Επιθεώρηση 32 (60), 158-175, 2015 | 10 | 2015 |
| Διερεύνηση των απόψεων εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για το μαθησιακό περιβάλλον του σχολείου τους (Exploring the Views of Secondary School Teachers on the Learning … Β Πολυμεροπούλου, Γ Σόρκος 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευαης 2, 1254-1270, 2015 | 7 | 2015 |
| Interculturalism and social justice: The case of the inclusion of Chinese children in Greek schools A Lazaridou, G Sorkos, V Polymeropoulou Handbook of Social Justice Interventions in Education, 1-23, 2020 | 6 | 2020 |
| When Inclusion in Greek Schools Is Delayed: Listening to the Voices of Chinese Primary School Students G Sorkos, K Magos Journal of Research in Childhood Education 36 (3), 466-482, 2021 | 4 | 2021 |
| Students as informal leaders in deliberate acts of inclusion C Hajisoteriou, G Sorkos Research Papers in Education, 1-20, 2022 | 3 | 2022 |
| Κατασκευάζοντας μια νέα παιδαγωγική ατζέντα λήψης αποφάσεων: ο ρόλος της μαθητικής ηγεσίας σε συνθήκες πολιτισμικού πλουραλισμού (Constructing a new pedagogical decision-making … Γ Σόρκος, Χ Χατζησωτηρίου Preschool and Primary Education 10 (2), 221-238, 2022 | 1 | 2022 |
| How fair is the selection of school principals in the Greek educational context? V Polymeropoulou, G Sorkos Educational Management Administration & Leadership, 1-17, 2022 | 1 | 2022 |
| Εκπαίδευση για την Αειφόρο Συμπεριληπτικότητα»: Οι απόψεις των εκπαιδευτικών στην προώθηση του θεωρητικού μοντέλου (Education for Sustainable Inclusion": Teachers' Views on … Γ Σόρκος, Χ Χατζησωτηρίου Επιστήμες Αγωγής 1, 7-27, 2021 | 1 | 2021 |
| Students’ agency for critical interculturalism: from intercultural responsibility to informal leadership G Sorkos, C Hajisoteriou, P Angelides Oxford Review of Education, 1-20, 2024 | | 2024 |
| Η μαθητική ηγεσία στην υπηρεσία του κριτικού διαπολιτισμού: Αναπτύσσοντας μια νέα παιδαγωγική ατζέντα λήψης αποφάσεων στο διαπολιτισμικό σχολείο. Γ Σόρκος, Χ Χατζησωτηρίου, Π Αγγελίδης Πολίτης, Εκπαίδευση και Πολιτική Συμμετοχή: Διαμορφώνοντας ενεργούς πολίτες …, 2024 | | 2024 |
| "Η Βιώσιμη Συμπεριληπτική και Διαπολιτισμική Εκπαίδευση" ως μέσο υποστήριξης της διαφορετικότητας: Το θεωρητικό πλαίσιο μιας παιδαγωγικής πρότασης Χ Χατζησωτηρίου, Γ Σόρκος ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΑΓΩΓΗΣ 2, 183-202, 2022 | | 2022 |
| Chinese parent’s mediating practices in their children’s learning: the case of Chinese immigrant parents in Greece G Sorkos, K Magos SN Social Sciences, 2021 | | 2021 |
| Προσεγγίσεις Ελλήνων εκπαιδευτικών για την Κοινωνική Δικαιοσύνη με βάση το μοντέλο της Fraser (Greek Teachers’ Approaches to Social Justice based on Fraser’s Model) Γ Σόρκος, Α Λαζαρίδου, Β Πολυμεροπούλου, Ε Ξαφάκος Επιστήμες Αγωγής 2, 145-160, 2021 | | 2021 |
| Η συμπερίληψη των μαθητών κινεζικής καταγωγής στο ελληνικό σχολείο: οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών, οι «φωνές» των μαθητών και ο ρόλος της οικογένειας K Magos, G Sorkos, C Govaris, V Pantazis | | 2020 |
| Αποτιμώντας τις αξιολογικές αρμοδιότητες των Σχολικών Συμβούλων και των Συντονιστών Εκπαιδευτικού Έργου (Evaluating the evaluative responsibilities of School Counselors and … Β Πολυμεροπούλου, Γ Σόρκος, Β Ηλιοπούλου 5ο Διεθνές Συνέδριο για την Εκπαιδευτική Καινοτομία, Τόμος Α, σσ. 1433-1441, 2019 | | 2019 |
| Η «Αειφόρος Διαπολιτισμική Συμπεριληπτικότητα» μέσα από τη συγκριτική προσέγγιση της Συμπεριληπτικής και της Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης Γ Σόρκος, Χ Χατζησωτηρίου Βελτιώνοντας το σχολείο και τη διδασκαλία σε συνθήκες πολιτισμικού …, 2019 | | 2019 |
| Οικοδομώντας τη συνεργασία σχολείου & οικογένειας: η περίπτωση των γονέων κινεζικής καταγωγής στην ελληνική εκπαιδευτική πραγματικότητα (Building school & family collaboration … Γ Σόρκος, Κ Μάγος 5ο Διεθνές Συνέδριο «Σταυροδρόμι Γλωσσών και Πολιτισμών: Γλώσσες και …, 2018 | | 2018 |
| Ο ρόλος της ηγεσίας των εκπαιδευτικών στην ανάπτυξη Συμπεριληπτικής Εκπαίδευσης Σόρκος, Γ 2ο Συνέδριο "Νέος Παιδαγωγός", σσ. 640-647, 2015 | | 2015 |
Christina HajisoteriouAssociate Professor in Intercultural Education在 unic.ac.cy 的电子邮件经过验证
