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DESIREE GARCIA-GIL
DESIREE GARCIA-GIL
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" Flipped classroom" en educación superior. Un estudio a través de relatos de alumnos
D García-Gil, R Cremades-Andreu
Revista mexicana de investigación educativa 24 (80), 101-123, 2019
552019
Desarrollo de la Expresión Musical en Educación Infantil
RC ANDREU, DG GIL, BL AZCUNE, ÁM FERNÁNDEZ, ...
Ediciones Paraninfo, SA, 2017
372017
Formación y preparación musical en el Grado de Educación Infantil: Consideraciones de las alumnas en Educación Superior
DG Gil, MMB Villodré
Prisma Social: revista de investigación social, 126-178, 2019
262019
Musical training of the Degree in Primary Education in the context of Madrid
R Cremades-Andreu, D Garcia-Gil
REVISTA ESPANOLA DE PEDAGOGIA 75 (268), 415-431, 2017
23*2017
Didáctica de la educación musical en primaria
R CREMADES ANDREU, D GARCÍA GIL, B LIZASO AZCUNE, ...
Ediciones Paraninfo, SA, 2017
212017
Acción tutorial en estudiantes de las menciones de educación física y música del grado de maestro en educación primaria
RC Andreu, DG Gil, ER Rico, EM Gómez
Revista de Investigación Educativa 34 (2), 417-433, 2016
202016
Mixed methods research in service-learning: an integrative systematic review
C Camilli Trujillo, L Cuervo Calvo, D García Gil, C Bonastre Valles
Quality & Quantity 56 (4), 2361-2386, 2022
192022
Gender Differences in Music Content Learning using a Virtual Platform in Secondary Education
D García-Gil, RC Andreu
Procedia-Social and Behavioral Sciences 237, 57-63, 2017
182017
Música, educación e ideología por y para Mujeres de la Sección Femenina a través de los contenidos de Y. Revista de la mujer nacional-sindicalista y Medina (1938-1946).
D García-Gil, C Pérez-Colodrero
17*
Mujer y Educación Musical (escuela, conservatorio y universidad): dos historias de vida en la encrucijada del siglo XX español
DG Gil, CP Colodrero
Dedica. Revista de Educação e Humanidades, 171-186, 2014
152014
Estudio de los procesos de enseñanza-aprendizaje del flamenco a través de entrevistas. La visión de las mujeres
R De las Heras Fernández, D García-Gil
Revista Electronica de LEEME, 2019
132019
A scale to measure educators’ musical skills in early childhood education
FJ Zarza-Alzugaray, DG Gil, O Casanova, S Orejudo
Studies in Educational Evaluation 71, 101085, 2021
92021
¿ Qué canciones infantiles se trabajan en el aula universitaria? Guías docentes y realidades educativas desde una visión comparada TITLE: What children songs are used in degree …
DG Gil, CP Colodrero, MMB Villodre
Dedica. Revista de Educação e Humanidades, 37-55, 2018
9*2018
La Educación Musical en la escolaridad obligatoria durante el Franquismo. Un estudio a través de la legislación (1936-1982)
C Pérez-Colodrero, D García-Gil
Revista Música Hodie 16 (1), 2016
92016
Despertando en almas jóvenes un amor profundo por España»: Estudio del Cancionero de la Sección Femenina del Frente de Juventudes de FET y de las JONS (1943)
C Pérez Colodrero, D García Gil
Himnos y canciones: símbolos de identidad colectiva, 51-69, 2016
82016
Flamenco y nuevas tecnologías: el aula de música como contexto para la integración del colectivo gitano
DG Gil, BL Azcune
Publicaciones 42, 121-132, 2012
72012
Flamenco y nuevas tenologías: el aula de música como contexto para la integración del colectivo gitano
D García Gil, B Lizaso Azcune
Universidad de Granada, 2012
7*2012
Musical skills in the Spanish Grado university degree in Early Childhood Education. How do Spanish university students view their preparation?
D García Gil, O Casanova, FJ Zarza-Alzugaray
Music Education Research, 1-13, 2020
62020
El impacto social, emocional y académico de las experiencias musicales
D García-Gil, LC Calvo
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas, 6-16, 2020
62020
La música en la educación general española del siglo XX a través de la legislación
C Pérez-Colodrero, D García-Gil
Universidad de Granada, 2014
6*2014
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