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MARIA CÉLIA BORGES
MARIA CÉLIA BORGES
Professora de Didática, Universidade Federal de Uberlândia
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Formação de professores no Brasil: história, políticas e perspectivas
MC Borges, OF Aquino, RV Puentes
Revista HISTEDBR On-line 11 (42), 94-112, 2011
1612011
Gestão democrática e participação na escola pública popular
MCB Dalberio
Revista Iberoamericana de educacion 47 (3), 1-12, 2008
912008
Metodologia científica: desafios e caminhos
O DALBERIO, MCB Dalbério
São Paulo: Paulus, 2009
852009
Neoliberalismo, políticas educacionais ea gestão democrática na escola pública de qualidade
MCB Dalberio
Paulus, 2009
702009
Educação superior no Brasil e as políticas de expansão de vagas do Reuni: avanços e controvérsias
MC Borges, OF Aquino
Educ. Teoria Prática, 117-138, 2012
672012
Aspectos metodológicos e filosóficos que orientam as pesquisas em educação
MC Borges, O Dalberio
Revista Iberoamericana de Educación 43 (5), 1-10, 2007
612007
Inclusão versus integração: a problemática das políticas e da formação docente
MCB Dalberio, HOS Pereira, OF Aquino
Revista iberoamericana de educación 59 (3), 1-11, 2012
482012
A BNC-Formação e a Formação Continuada de professores
AL Nogueira, MC Borges
Revista on line de Política e Gestão Educacional, 188-204, 2021
432021
Formação de professores: desafios históricos, políticos e práticos
MC Borges
Pia Sociedade de São Paulo-Editora Paulus, 2014
412014
Formação de professores de Educação Física: identidade profissional docente
TS Matos, VL Nista-Piccolo, MC Borges
Conhecimento & Diversidade 8 (15), 47-59, 2016
212016
A formação de professores na UFTM: o PIBID como experiência desafiadora
MC Borges, VA Alves, SEC Martins, JF Condeles, S Acrani, ...
Revista Triângulo 3 (2), 2010
142010
O PIBID e a formação inicial dos professores da UFTM: diferentes experiências entre seus atores
E Zeulli, MC Borges, VA Alves, AP Oliveira Júnior
XVI ENDIPE-Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino. Anais …, 2012
122012
A Base Nacional Comum Curricular e seus impactos na formação continuada de professores da Educação Básica
AL Nogueira, MC Borges
Educação em Revista 21 (2), 37-50, 2020
112020
Discussão sobre formação de professores, inicial e continuada e a relação com a nova BNCC
S das Graças Leal, MC Borges, BOL Ribeiro
Educação e Fronteiras 9 (26), 6-21, 2019
92019
A formação docente: a mediação da didática para um ensino de melhor qualidade
MCB Dalberio, O Dalberio
Revista Iberoamericana de Educación 51 (5), 1-11, 2010
92010
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS PROJETOS DE EXPANSÃO DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS-DESAFIOS E POSSIBILIDADES
MC Borges
Revista e-Curriculum 13 (2), 252-279, 2015
82015
Políticas públicas, formação de professores e didática: resultados de uma triangulação
OF Aquino, MC Borges
Inter Ação 39 (1), 199-214, 2014
72014
O ensino superior brasileiro Pós-Constituição Federal de 1988
RS Borges, MC Borges
Brazilian Journal of Development 7 (4), 34343-34362, 2021
62021
Pedagogia e didática na formação docente no ensino superior–construção da identidade profissional
MC Borges, J de Souza Silva
Revista Cocar, 182-199, 2020
62020
La planificación de la gestión de la clase en la enseñanza media: un estudio diagnóstico
OF AQUINO, RV PUENTES, MC Borges, AM LONGAREZI
Ensino Médio, 2012
62012
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