| Distanciamento social e tempo livre: Paradoxos vivenciados por estudantes da universidade estadual de minas gerais no âmbito do lazer CT Castilho, SP Ribeiro, BO Ungheri LICERE-Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do …, 2020 | 16 | 2020 |
| O lazer na política pública de esporte: uma análise do Programa Segundo Tempo SP Ribeiro Universidade Federal de Minas Gerais, 2012 | 12* | 2012 |
| Capacitação à distância do programa segundo tempo e o lazer: esforços de produção e a busca comunicativa na formação de coordenadores de núcleo SP Ribeiro, ACP Couto LICERE-Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do …, 2019 | 7 | 2019 |
| Programa Esporte e Lazer da Cidade: autogestão em foco S Ribeiro, EM Ferraz Corpoconsciência, 10-22, 2016 | 5 | 2016 |
| O lazer na política pública de esporte: uma análise do programa Segundo Tempo. 2012. 148 f SP RIBEIRO Dissertação (Mestrado em Lazer)-Escola de Educação Física, Fisioterapia e …, 2012 | 5 | 2012 |
| A prática do futebol amador na cidade de Ibirité-MG sobre a teoria do lazer sério de Robert Stebbins SP Ribeiro, EH dos Santos LICERE-Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do …, 2020 | 3 | 2020 |
| Professional Training in Educational Sports in Brazil: The Collaborating Teams of the Programa Segundo Tempo (PST)–Federal Government SP Ribeiro, ACP Couto Research, Society and Development 11 (1), e0311124269-e0311124269, 2022 | 2 | 2022 |
| Voluntariado e megaeventos: aproximações possíveis ACP Couto, SP Ribeiro, AJS Scopel, R Fróis, KLM Lemos Revista Brasileira de Estudos do Lazer 2 (3), 123-138, 2015 | 2 | 2015 |
| Belo Horizonte, uma cidade educadora (?): uma análise das ações e políticas públicas voltadas para a infância LS Coelho, T Campos, SP Ribeiro, ÉFS Cruz DESIDADES, 2021 | 1 | 2021 |
| COMPREENSÕES DO LAZER PELOS COORDENADORES DE NÚCLEO DO PROGRAMA SEGUNDO TEMPO: mediações implicadas nas capacitações do programa SP Ribeiro Universidade Federal de Minas Gerais, 2017 | 1 | 2017 |
| “Território do brincar–diálogo com as escolas”: repensando o cotidiano escolar a partir do brincar livre: rethinking everyday school life from free play LS Coelho, FC Andrade, SP Ribeiro, ACR Medina Revista Entreideias: educação, cultura e sociedade 12 (03), 2023 | | 2023 |
| CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UEMG–UNIDADE IBIRITÉ FA NOVAES, DR Puchta, SP Ribeiro, A antônio Silva XXII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IX Congresso …, 2021 | | 2021 |
| CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UEMG-UNIDADE IBIRITÉ E SUAS RESPECTIVAS CONSTRUÇÕES CURRICULARES CN Santos, SP Ribeiro, AA da Silva, FA Novaes XXII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IX Congresso …, 2021 | | 2021 |
| Belo Horizonte, ciudad educativa (?): un anßlisis de acciones y polÝticas p? blicas sobre la infancia LS Coelho, T Campos, SP Ribeiro Desidades, 69-84, 2021 | | 2021 |
| Belo Horizonte, an educational city (?): an analysis of actions and public policies on childhood LS Coelho, T Campos, SP Ribeiro Desidades, 69-84, 2021 | | 2021 |
| Juventude, violência e lazer: Quais são as publicações no Portal CAPES–Brasil? AG Queiroz, SP Ribeiro, GG da Rocha Júnior, ACP Couto Research, Society and Development 10 (8), e49810817411-e49810817411, 2021 | | 2021 |
| Lazer de crianças brasileiras: análise sobre o direito ao lazer SP Ribeiro, LS Coelho, HF Isayama, A Medina, E Stoppa Revista Interfaces Científicas-Humanas e Sociais, 2021 | | 2021 |
| Youth, violence and leisure: What has been published at CAPES data base Brazil? AG Queiroz, SP Ribeiro, GG Rocha Junior, ACP Couto | | 2021 |
| Belo Horizonte, uma cidade educadora (?): uma anßlise das a § es e polÝticas p? blicas voltadas para a infÔncia LS Coelho, T Campos, SP Ribeiro, ÉFS Cruz DESIDADES: Revista Científica da Infância, Adolescência e Juventude, 69-84, 2021 | | 2021 |
| As compreensões do lazer entre os atores políticos das ações de Educação Integral Integrada da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais SP Ribeiro, KN Rodrigues, DL Silva, GH Souza SCIAS. Direitos Humanos e Educação 3 (1), 52-71, 2020 | | 2020 |
