| İlköğretim birinci kademe öğrencilerine yönelik çocuk kitaplarının, içerik, resimleme ve fiziksel özellikleri açısından incelenmesi M Gönen, M Katrancı, M Uygun, Ş Uçuş Eğitim ve Bilim 36 (160), 2011 | 211* | 2011 |
| ÖZ DÜZENLEME STRATEJİSİ GELİŞİMİ ÖĞRETİMİNİN YAZILI ANLATIMA, YAZMAYA YÖNELİK ÖZ DÜZENLEME BECERİSİNE VE TUTUMA ETKİSİ M Uygun, B Aktürkoğlu, H Dedeoğlu The Journal Of Academic Social Science Studies, 131-156, 2014 | 88 | 2014 |
| Resimli çocuk kitaplarinin fiziksel, içerik ve resimleme özellikleri açisindan incelenmesi M Gönen, M Uygun, Ö Erdoğan, M Katrancı Milli Eğitim Dergisi 42 (196), 258-272, 2012 | 74 | 2012 |
| SINIF ÖĞRETMENLERİNİN TÜRKÇE DERSLERİNDE TEKNOLOJİ KULLANIMINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ M KATRANCI, M UYGUN Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 6 (11), 773-797, 2013 | 66* | 2013 |
| Sınıf öğretmenlerinin kelime öğretiminde karşılaştıkları sorunlar ve kullandıkları yöntem-teknikler E YAĞCI, M KATRANCI, Ö ERDOĞAN, M UYGUN International Journal of Curriculum and Instructional Studies 2 (4), 2014 | 55 | 2014 |
| Bilgisayar destekli bir öğretim yazılımının ilköğretim 4. sınıf öğrencilerinin kesirler konusundaki başarı ve matematiğe karşı tutumuna etkisinin incelenmesi M Uygun Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Bolu, 2008 | 50 | 2008 |
| Sinif öğretmeni adaylarinin hayat bilgisi öğretimine yönelik öz yeterlik algilari ile bilişötesi farkindaliklari arasindaki ilişkinin incelenmesi E Kılınç, M Uygun Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 12 (29), 1-15, 2015 | 38 | 2015 |
| Okul öncesi ve sınıf öğretmenlerinin okul öncesindeki okuma-yazmaya hazırlık sürecine ilişkin görüşleri N Taşkın, M Katrancı, M Uygun Eğitimde Kuram ve Uygulama 10 (4), 1102-1119, 2014 | 34 | 2014 |
| Sınıf öğretmenlerinin Türkçe derslerinde karşılaştıkları sorunlara ilişkin görüşleri M Uygun, M Katrancı Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 4 (1), 255-270, 2013 | 34 | 2013 |
| An analysis of the relationship between prospective teachers’ thinking styles and their attitudes to teaching profession according to various variables M Uygun, H Kunt International Electronic Journal of Elementary Education 6 (2), 357-370, 2014 | 11 | 2014 |
| The effects of self regulated strategy development on writing expression, self regulation of writing, retention and writing attitude M Uygun Hacettepe University, Ankara, 2012 | 10 | 2012 |
| Kesirler konusundaki bir bilgisayar yazılımının öğrencilerin başarı ve tutumlarına etkisinin incelenmesi M Uygun, E Karakırık Proceedings Of 9 Th Internatıonal Educatıonal Technology Conference …, 2010 | 5 | 2010 |
| CLASSROOM TEACHERS'PERCEPTIONS OF OUT-OF-SCHOOL LEARNING ENVIRONMENTS M Uygun, M Duman European Journal of Education Studies 9 (10), 46-66, 2022 | 1 | 2022 |
| Virtual Classroom Management Competency of Classroom Teachers M Uygun, E Çayırlı International Technology and Education Journal 8 (1), 36-46, 2024 | | 2024 |
| The effects of using narrative and informative texts in turkish lessons on writing skills and attitude to tree and environment M Uygun, M Katrancı The Turkish Online Journal of Educational Technology - http://www.tojet.net …, 2015 | | 2015 |
Mehmet KATRANCIKırıkkale Üniversitesi在 kku.edu.tr 的电子邮件经过验证
Mehmet KATRANCIKırıkkale Üniversitesi在 kku.edu.tr 的电子邮件经过验证