关注
Ika Farida Yuliana
Ika Farida Yuliana
Universitas Billfath
在 billfath.ac.id 的电子邮件经过验证
标题
引用次数
引用次数
年份
Analisis Validitas Dan Reliabilitas Dalam Mendukung Ketuntasan Belajar Model STEM
F Fatayah, IF Yuliana, L Muf’idah
Jurnal Buana Pendidikan 18 (1), 49-60, 2022
122022
Validity and Reliability Analysis in Supporting Mastery Learning STEM Model
F Fatayah, IF Yuliana, L Mufidah
Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa …, 2022
72022
Pengembangan modul termokimia berbasis multi representasi untuk melatih literasi kimia mahasiswa pada materi termokimia
IF Yuliana, N Sholichah
Chemistry Education Practice 4 (2), 179-185, 2021
72021
Gerakan Literasi Dalam Upaya Meningkatkan Minat Baca Anak Usia 6-8 Tahun Di Masa Pandemi Covid-19
T Maulidah, S Sukiyanto, IF Yuliana, NFR Lailia
Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) 2 (3), 128-136, 2021
62021
Pendampingan KSM Bidang Sains Terintegrasi Agama Melalui Pendekatan Hybrid Di Masa Pandemi Covid-19
IF Yuliana, F Fatayah, R Priyasmika, KK Purwanto, RS Rohmah, ...
Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA 6 (1), 42-48, 2022
52022
Pengembangan Instrumen Tes Literasi Kimia Berbasis Hots Yang Layak Ditinjau dari Validitas Isi oleh Ahli
T Musayaroh, IF Yuliana, F Fatayah
UNESA Journal of Chemical Education 10 (3), 243-351, 2021
52021
Peningkatan hasil belajar mahasiswa Pendidikan Kimia melalui model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan pendekatan intertekstual pada materi termokimia
R Priyasmika, IF Yuliana
Karangan: Jurnal Bidang Kependidikan, Pembelajaran, Dan Pengembangan 1 (02 …, 2019
52019
STEM Integrated Chemistry Learning Effectiveness (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) in the Time of Covid-19
F Fatayah, IF Yuliana, R Priyasmika
JCER (Journal of Chemistry Education Research) 6 (1), 72-76, 2022
42022
Pengembangan E-LKPD Berbasis STEM (Science, Technology, Engineering, And Mathematic) pada Materi Struktur Atom
Q Zuliatin, F Fatayah, IF Yulianti
UNESA Journal of Chemical Education 11 (3), 195-202, 2022
42022
Keterlaksanaan Model Pembelajaran Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) pada Materi Koloid
L Mufidah, F Fatayah, IF Yuliana
UNESA Journal of Chemical Education 10 (3), 261-267, 2021
42021
Pengaruh Inkuiri Terbimbing dengan Intertekstual terhadap Hasil Belajar Materi Kesetimbangan Kimia dan Literasi Kimi Ditinjau dari Kemampuan Awal
IF Yuliana, IW Dasna, S Marfuah
Seminar Nasional Pendidikan Sains UKSW, Universitas Negeri Malang, Malang …, 2015
42015
THE EFFECT OF GUIDED INQUIRY MODEL ON HIGHER ORDER THINKING SKILLS REVIEWED FROM CHEMICAL LITERACY
R Priyasmika, IF Yuliana
JCER (Journal of Chemistry Education Research) 5 (2), 70-76, 2021
32021
Pengembangan instrumen objektif disertai alasan berbasis hots ditinjau dari validasi ahli untuk mengukur keterampilan berpikir kritis siswa
F Faizah, IF Yuliana, RS Rohmah
Chemistry Education Practice 5 (2), 157-162, 2022
22022
Relationship of initial ability and learning motivation to learning outcome in basic chemistry course
IF Yuliana, KK Purwanto
Paedagoria: Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan 12 (1 …, 2021
22021
Students’ critical thinking skills using HOTS-based assessment on pH calculation
IF Yuliana, F Faizah, F Fatayah, R Priyasmika
AIP Conference Proceedings 3106 (1), 2024
12024
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dengan Pendekatan Intertekstual dan Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Literasi Kimia dan Kemampuan Awal
R Priyasmika, IF Yuliana
Prosiding Seminar Nasional Kimia (SNK), 2020
12020
Penerapan Model Inkuiri Terbimbing dan Pengaruhnya Terhadap Higher Order Thinking Skills (HOTS) Ditinjau dari Literasi Kimia
R Priyasmika, IF Yuliana
Journal of Chemistry Education Research 1 (1), 1-8, 2017
12017
Literacy Level of Students in Chemistry Education Department on Thermochemistry
IF Yuliana, R Priyasmika, F Fatayah
Proceeding of International Conference on Islamic Education, 87-95, 2021
2021
PENDATAAN MASYARAKAT KURANG MAMPU SEBAGAI SASARAN DANA BAKSOS DESA SIDOMUKTI KEMBANGBAHU LAMONGAN
IF Yuliana, A Naimah
TAAWUN 1 (01), 48-53, 2021
2021
PENGARUH PERBEDAAN KEMAMPUAN AWAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MATA KULIAH KIMIA DASAR
IF Yuliana
Karangan: Jurnal Bidang Kependidikan, Pembelajaran, dan Pengembangan 3 (1 …, 2021
2021
系统目前无法执行此操作,请稍后再试。
文章 1–20