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| Turkish-language ability of children of immigrants in Germany: which contexts of exposure influence preschool children's acquisition of their heritage language? N Biedinger, B Becker, O Klein Ethnic and Racial Studies 38 (9), 1520-1538, 2015 | 43 | 2015 |
| Der Einfluss der sozialen Herkunft und des kulturellen Kapitals auf die Häufigkeit entwicklungsfördernder Eltern-Kind-Aktivitäten N Biedinger, O Klein Diskurs Kindheits-und Jugendforschung/Discourse. Journal of Childhood and …, 2010 | 40 | 2010 |
| Preschools as language learning environments for children of immigrants. Differential effects by familial language use across different preschool contexts O Klein, B Becker Research in Social Stratification and Mobility 48, 20-31, 2017 | 37 | 2017 |
| Profitieren kinder mit migrationshintergrund von pädagogischen fachkräften mit migrationshintergrund M Neugebauer, O Klein Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie 68 (2), 259-283, 2016 | 32 | 2016 |
| Does reading to children enhance their educational success? Short-and long-term effects of reading to children in early childhood on their language abilities, reading behavior … O Klein, I Kogan Child Indicators Research 6, 321-344, 2013 | 31 | 2013 |
| The effect of reading aloud daily—Differential effects of reading to native-born German and Turkish-origin immigrant children O Klein, N Biedinger, B Becker Research in Social Stratification and Mobility 38, 43-56, 2014 | 29 | 2014 |
| Determinanten elterlicher Aktivitäten mit Vorschulkindern: der Einfluss von Bildungsaspirationen und kulturellem Kapital O Klein, N Biedinger DEU 121, 22, 2009 | 28 | 2009 |
| Ethnische unterschiede der wirkung institutioneller U3-kinderbetreuung O Klein, N Sonntag Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 20 (1), 41-60, 2017 | 21 | 2017 |
| The primary effect of ethnic origin–rooted in early childhood? An analysis of the educational disadvantages of Turkish-origin children during the transition to secondary … B Becker, O Klein Research in Social Stratification and Mobility 75, 100639, 2021 | 17 | 2021 |
| Migrant teachers in the classroom: a key to reduce ethnic disadvantages in school? M Neugebauer, O Klein, M Jacob International Studies in Sociology of Education 33 (2), 203-221, 2024 | 13 | 2024 |
| Formal and informal early education of Turkish-origin children in Germany B Becker, E Boldin, O Klein Contemporary Issues in Early Childhood Education in Germany, 173-189, 2018 | 13 | 2018 |
| Determinanten elterlicher Aktivitäten mit Vorschulkindern O Klein, N Biedinger Der Einfluss von Bildungsaspirationen und kulturellem Kapital. Arbeitspapier, 2009 | 13 | 2009 |
| Effekte politischer Reformen auf die außerfamiliäre frühkindliche Betreuungsbeteiligung von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund T Roth, O Klein Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie 70 (3), 449-467, 2018 | 11 | 2018 |
| Ethnische Unterschiede bei der Wahl des Kindergartens: Wer wählt den nächstgelegenen Kindergarten O Klein, N Biedinger, JP Kolb Meeting of the Society of Empirical Educational Research, 2016 | 5 | 2016 |
| Erwerb von sprachlichen und kulturellen Kompetenzen von Migrantenkindern: Methodenbericht B Becker, N Biedinger, O Klein, F Koch Arbeitspapiere/Mannheimer Zentrum für Europäische Sozialforschung= Working …, 2017 | 4 | 2017 |
| Unterschiede in der Wirkung frühkindlicher institutioneller Bildung und Betreuung für Kinder mit und ohne Migrationshintergrund in Deutschland O Klein PQDT-Global, 2018 | 3 | 2018 |
| Ethnic differences in the effects of institutionalized childcare for children under the age of three O Klein, N Sonntag Zeitschrift Fuer Erziehungswissenschaft 20, 41-60, 2017 | 2 | 2017 |
| Do migrant children benefit from migrant teachers? M Neugebauer, O Klein KZfSS Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie 68, 259-283, 2016 | 2 | 2016 |
| Erwerb von sprachlichen und kulturellen Kompetenzen von Migrantenkindern B Becker, N Biedinger, O Klein, F Schmidt Methodenbericht, Mannheimer Zentrum für Europäische Sozialforschung (MZES), 2017 | 1 | 2017 |
