| Heterogenität, Sprache (n), Bildung: eine differenz-und diskriminierungstheoretische Einführung; unter Mitarbeit von Alisha Heinemann, Natascha Khakpour, Magdalena Knappik … İ Dirim, P Mecheril Verlag Julius Klinkhardt, 2018 | 119* | 2018 |
| Sprache und Bildung in Migrationsgesellschaften: machtkritische Perspektiven auf ein prekarisiertes Verhältnis N Thoma, M Knappik transcript Verlag, 2015 | 46* | 2015 |
| Sprache und Bildung in Migrationsgesellschaften. Machtkritische Perspektiven auf ein prekarisiertes Verhältnis. Eine Einführung M Knappik, N Thoma Sprache und Bildung in Migrationsgesellschaften. Machtkritische Perspektiven …, 2015 | 35* | 2015 |
| Von Ressourcen zu Qualifikationen-Was es heißt, Lehrerin mit Migrationshintergrund zu sein: Sind Sie die neue Lehrerin für den Muttersprachlichen Unterricht? M Knappik, İ Dirim Das interkulturelle Lehrerzimmer: Perspektiven neuer deutscher Lehrkräfte …, 2012 | 35 | 2012 |
| Disinventing ‚Muttersprache' M Knappik Pädagogisches Können in der Migrationsgesellschaft, 221-240, 2016 | 34 | 2016 |
| " Native-Speakerism" in der Lehrerbildung M Knappik, İ Dirim journal für lehrerInnenbildung, 20-23, 2013 | 32* | 2013 |
| Sprache als Mittel der Reproduktion von Differenzordnungen İ Dirim, M Knappik, N Thoma Heterogenität, Sprache (n), Bildung. Eine differenz-und …, 2018 | 27 | 2018 |
| Migrationshintergrund oder die Kulturalisierung von Ausschlüssen M Knappik, P Mecheril Heterogenität, Sprache (n), Bildung. Eine differenz-und …, 2018 | 25 | 2018 |
| Wege zur wissenschaftlichen Textkompetenz–Schreiben für reflexive Professionalisierung M Knappik Wien. Verfügbar unter: https://dafdaz. univie. ac. at/fileadmin/user_upload …, 2013 | 25 | 2013 |
| Kiezdeutsch als Mimikry? Positionierende Ko-Konstruktionen durch Jugendliche und WissenschaftlerInnen İ Dirim, M Knappik Subjektbildung. Interdisziplinäre Analysen der Migrationsgesellschaft …, 2014 | 24 | 2014 |
| Was ist die beste Sprache? Zur Rassismusrelevanz der Ungleichmachung von Sprachen M Knappik, AC Ayten Rassismuskritische Fachdidaktiken, 233-265, 2020 | 23 | 2020 |
| Schreibend werden: Subjektivierungsprozesse in der Migrationsgesellschaft M Knappik wbv Media, 2018 | 20 | 2018 |
| Institutional mechanisms of inclusion and exclusion in Austrian pre-service teacher education M Döll, M Knappik Tertium Comparationis 21 (2), 185-204, 2015 | 19 | 2015 |
| Das „andere” Deutsch. Zur Problematik der nationalstaatlichen Situiertheit der gängigen Spracherwerbshypothesen zum bilingualen Spracherwerb İ Dirim, M Knappik Fachzeitschrift für Sprachheilpädagogik 2, 5-22, 2014 | 14 | 2014 |
| Migrationsspezifisches Deutsch und die Wissenschaftssprache Deutsch. Aspekte eines Spannungsverhältnisses in der Lehrerausbildung M Knappik, İ Dirim, M Döll Professionalisierung für sprachliche Vielfalt: Perspektiven für eine neue …, 2013 | 14 | 2013 |
| Deutsch in allen Fächern İ Dirim, M Knappik Heterogenität, Sprache(n), Bildung: Die Schule der Migrationsgesellschaft …, 2018 | 11 | 2018 |
| PädagogInnenbildung in einer mehrsprachigen Gesellschaft. Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeitsdidaktik in der Aus-und Weiterbildung von LehrerInnen und Kindergarten … M Dannerer, M Knappik, B Springsits | 10 | 2011 |
| Einstellungen zu Mehrsprachigkeit (en) bei angehenden Lehrkräften: Reflexionsprozesse im Schreiben sichtbar machen S Hägi-Mead, C Peschel, T Atanasoska, AC Ayten, M Knappik ÖDaF-Mitteilungen 36 (1), 25-44, 2021 | 9 | 2021 |
| 12. Diagnose zweitsprachlichen Schreibens M Knappik, İ Dirim Schreiben in der Zweitsprache Deutsch, 167-182, 2018 | 9 | 2018 |
| » Sollen unsere Kinder von Kopftuchträgerinnen unterrichtet werden?!«Warum das Forschungsgebiet Deutsch als Zweitsprache sehr viel mehr berücksichtigen muss als Sprachförderung M Knappik, İ Dirim, M Döll ÖDaF-Mitteilungen 29 (2), 7-15, 2013 | 9 | 2013 |
Inci DirimProfessorin für deutsch als Zweitsprache, Universität Wien在 univie.ac.at 的电子邮件经过验证
