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Corentin Poffé
Corentin Poffé
Assistant de formation, Didactique des Sciences, Université de Liège
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Pratiques réflexives en formation initiale des enseignants
MN Hindryckx, C Poffé
Education et Formation 298 (2), 2013
92013
Les supports pour l'étude fournis à l'élève en sciences biologiques sont-ils créateurs d'inégalités? Etude exploratoire de productions de futurs enseignants en Fédération …
C Poffé, M Laschet, MN Hindryckx
Spirale: Revue de Recherche en Education 55, 2015
52015
Placer une démarche d'investigation au coeur des apprentissages en sciences: un dispositif de collaboration entre futurs enseignants de maternelle et du secondaire supérieur.
C Poffé, MN Hindryckx, D Doyen
Puzzle 33, 2014
42014
Communauté d’apprentissage: implémentation d’un dispositif en formation initiale d’enseignants en sciences et identification des retombées en termes de développement professionnel
C Poffé
ULiège-Université de Liège [Faculté des Sciences], Liège, Belgium, 2022
32022
Développer des compétences didactiques en sciences
S Daro, MN Hindryckx, C Poffé
Education et Formation 298 (2), 2013
32013
ATELIER 6: L’APPRENTISSAGE DES SAVOIRS FONDAMENTAUX
C Poffé
3*2012
Des écrits réflexifs au service de la formation initiale des enseignant· e· s: journal de bord et journal intime, témoins d'une collaboration autour d'activités de sciences à l …
MN Hindryckx, C Poffé
Presses Universitaires de Liège, Liège, Belgium, 2022
22022
Comment réduire l’écart entre les pratiques prescrites et les pratiques effectives dans l’enseignement scientifique? Essai par le biais d’une communauté d’apprentissage.
C Poffé
14ème Rencontres du Réseau Éducation et Formation, 2015
22015
Allers-retours entre recherche et formation: l'exemple des supports pour les élèves en sciences biologiques dans le secondaire supérieur
C Poffé, M Laschet, MN Hindryckx
Recherche participative et didactique pour les enseignants: perspectives …, 2015
22015
Participation à une communauté d'apprentissage en formation initiale: retombées sur les pratiques de futurs enseignants en éveil scientifique
C Poffé, MN Hindryckx
Onzièmes rencontres scientifiques de l'ARDiST, 2021
12021
Amorce du développement professionnel de futurs enseignants par leur participation à une communauté d’apprentissage en éveil scientifique
C Poffé, MN Hindryckx
20ème rencontres scientifiques de l'ARDiST, 2021
12021
Mise en dialogue de 2 cadres d’analyse didactique des interactions langagières dans l’étude des processus de sémiose, lors d’un débat en classe de biologie à l’école primaire
Y Lhoste, C Marlot, MNMH Hindryckx, C Poffé
Actes des onzièmes Rencontres scientifiques de l’association pour la …, 2020
12020
126 grammes
C Poffé, F Richard
Hypothèse asbl, 2018
12018
Outils d’aide à la réussite dans le cadre du cours de Biologie en premier bachelier de la Faculté des Sciences à l’Université de Liège: présentation et analyse
C Poffé, P Rigo, MN Hindryckx, M Thiry
29ème congrès de l'Association Internationale de Pédagogie Universitaire, 2016
12016
Outils d’aide à la réussite dans le cadre du cours de Biologie en Premier bachelier en Faculté des Sciences à l’Université de Liège: présentation et analyse.
C Poffé, P Rigo, M Thiry, MN Hindryckx
53e Congrès des professeurs de Sciences: connexions, 2015
12015
Chaud... Froid... A tous les degrés!
MC Graftiau, C Poffé
Hypothèse asbl, Liège, Belgium, 2015
12015
Dispositif de collaboration entre futurs enseignants de maternelle et du secondaire supérieur en vue d'améliorer la maîtrise des concepts scientifiques à enseigner dans le …
C Poffé, D Doyen, MN Hindryckx
ABC-day 9, 2013
12013
Mélanges et démélanges
C Balthazart, S Daro, S Oliveri, C Poffé
Hypothèse asbl, Liège, Belgium, 2012
12012
Risques d’inégalités d’apprentissage liées aux supports pour l’étude au secondaire supérieur en sciences: évolution et numérisation
C Poffé, C Cravatte, MN Hindryckx
4ème colloque international du DIDACTIfen: Supports didactiques, ressources …, 2024
2024
Vers un partenariat renforcé entre didacticiens généralistes et disciplinaires pour optimiser l’évaluation de stage de futurs enseignants du secondaire supérieur
S Noël, A Fagnant, MN Hindryckx, C Poffé
8ème colloque du gEvaPP, 2024
2024
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