| From transdisciplinary research to transdisciplinary education—the role of schools in contributing to community well-being and sustainable development S Kubisch, S Parth, V Deisenrieder, K Oberauer, J Stötter, L Keller Sustainability 13 (1), 306, 2020 | 29 | 2020 |
| Rethinking quality science education for climate action: Transdisciplinary education for transformative learning and engagement S Kubisch, H Krimm, N Liebhaber, K Oberauer, V Deisenrieder, S Parth, ... Frontiers in Education 7, 838135, 2022 | 13 | 2022 |
| The impact of teenagers' emotions on their complexity thinking competence related to climate change and its consequences on their future: looking at complex interconnections … K Oberauer, M Schickl, M Zint, N Liebhaber, V Deisenrieder, S Kubisch, ... Sustainability Science 18 (2), 907-931, 2023 | 11 | 2023 |
| Jamming für eine bessere welt! Global Goals Design Jam: Anwendung des design-thinking-ansatzes, um lösungen im kontext der 17 ziele für eine nachhaltige entwicklung zu … H Mayr, K Oberauer, S Parth GW Unterricht 169, 61-79, 2023 | 3 | 2023 |
| Teenagers performing research on climate change education in a fully integrated design-based research setting S Parth, M Schickl, K Oberauer, S Kubisch, V Deisenrieder, N Liebhaber, ... International Journal of Science Education, 1-23, 2023 | 1 | 2023 |
| Transdisziplinäre klimawandelbildung in der forschungs-bildungs-kooperation kidZ 21 S Kubisch, K Oberauer, MM Fritz, L Keller HiBiFo–Haushalt in Bildung und Forschung 10 (4), 64-75, 2021 | 1 | 2021 |
| Die emotionale Komponente von Klimabewusstsein. K Oberauer Diplomarbeit zur Erlangung des akademischen Grades, Magistra der …, 2019 | 1 | 2019 |
| Emotions affect learning about climate change–a case study of FFF V Deisenrieder, K Oberauer, S Kubisch, S Parth, H Stötter, L Keller International Research in Geographical and Environmental Education, 1-20, 2024 | | 2024 |
| makingAchange–eine der bislang umfassendsten Klimawandelbildungsinitiativen Österreichs. Erkenntnisse zu Wirkungsweisen und einer dringend notwendigen Transformation in der … M Schickl, K Oberauer, J Stötter, H Kromp-Kolb, L Keller GW Unterricht 173, 7-19, 2024 | | 2024 |
| in Austrian Secondary Schools K Oberauer, T Tagger, M Bader, M Schickl, L Keller | | |
| Jamming für eine bessere Welt! H Mayr, K Oberauer, S Parth | | |
