Social and emotional competencies and empathy as predictors of literacy competence VJ Llorent García, AL González Gómez, DP Farrington, I Zych Psicothema, 2020 | 58 | 2020 |
Improving Literacy Competence and Social and Emotional Competencies in Primary Education Through Cooperative Project-Based Learning VJ Llorent, AL González-Gómez, DP Farrington, I Zych Psicothema 34 (1), 102-109, 2022 | 21 | 2022 |
Fundamentos del Atletismo: Claves para su enseñanza A Valero, A Gómez Madrid: Pila Teleña, 2014 | 15 | 2014 |
Descriptive and Quasi-Experimental Studies about Moral Emotions, Online Empathy, Anger Management, and Their Relations with Key Competencies in Primary Education AL González-Gómez, DP Farrington, VJ Llorent International Journal of Environmental Research and Public Health 18 (21), 11584, 2021 | 9 | 2021 |
Literacy competence and social and emotional competencies in Primary Education. Individual and ethnic-cultural factors VJ LLORENT, AL GONZALEZ-GOMEZ Revista Espacios 41 (06), 2020 | 6 | 2020 |
El desarrollo de la competencia en comunicación lingüística en E. Física. Características inclusivas de las prácticas educativas. AL González-Gómez, IG López Revista de Educación Inclusiva 12 (1), 161-182, 2019 | 3* | 2019 |
Planificación y evaluación de las competencias en Educación Primaria a través del Aprendizaje Basado en Proyectos Cooperativos. El impacto del Aprendizaje Participativo Cíclico AL González-Gómez Universidad de Córdoba, UCOPress, 2022 | | 2022 |
Diseño de nuevas metodologías para el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística y de las competencias sociales y emocionales en Educación Primaria ALG Gómez Creando Redes Doctorales, 497, 2019 | | 2019 |
Ficciones de la memoria bélica: Representaciones de la guerra civil española en la narrativa y cinematografía españolas contemporáneas AL Gómez University of Colorado at Boulder, 2005 | | 2005 |
Universitat de Córdoba 2 University of Cambridge VJ Llorent, AL González-Gómez, DP Farrington, I Zych | | |
Capítulo 1: Educación Inclusiva y competencias. Necesidad de un nuevo diseño curricular en Educación Primaria AL González Gómez, C Cortés Mármol | | |
Competencias socioemocionales y empatía como predictores de la competencia en comunicación lingüística VJ Llorent, AL González-Gómez, DP Farrington, I Zych | | |