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| Prácticas de mentoría para la inducción de docentes principiantes: análisis de cuatro casos chilenos al inicio del proceso S Gorichon, M Salas, MJ Araos, M Yáñez, A Rojas-Murphy, ... Calidad en la Educación, 12-48, 2020 | 40 | 2020 |
| Polifonía epistémica de la investigación sobre las experiencias estudiantiles: el caso latinoamericano C Guzmán-Valenzuela, ARM Tagle, C Gómez-González Education Policy Analysis Archives 28, 96-96, 2020 | 18 | 2020 |
| Estado Docente, subsidiariedad y libertad de enseñanza. El proceso de privatización educacional en Chile desde la perspectiva de los actores (1973-1990) C Pérez-Navarro, A Rojas-Murphy Série-Estudos, Campo Grande 22 (45), 5-23, 2017 | 11 | 2017 |
| Celebrating Higher Education’s 50 years: trends, absences, and opportunities C Guzmán-Valenzuela, ARM Tagle, D Palacios Higher Education 84 (6), 1183-1206, 2022 | 7 | 2022 |
| Variables individuales, sociodemográficas e institucionales asociadas a la retención de estudiantes de primer año del Programa Académico de Bachillerato de la Universidad de Chile FRM Mellado, AFRM Tagle, RAL De Calisto Education Policy Analysis archives 27, 152-152, 2019 | 5 | 2019 |
| Causales De Deserción De Estudiantes De Primer Año De La Universidad Central De Chile D Atal, L Hernandez, A Rojas-Murphy, P Albornoz Congresos CLABES, 2016 | 5 | 2016 |
| Análisis crítico del estado de la investigación sobre estudiantes de primera generación en Latinoamérica A Flanagan-Bórquez, A Rojas-MurphyTagle, C Guzmán-Valenzuela, ... Revista mexicana de investigación educativa 28 (97), 363-390, 2023 | 3 | 2023 |
| Investigating critical thinking in higher education in Latin America: Acknowledging an epistemic disjuncture C Guzmán-Valenzuela, R Chiappa, ARM Tagle, N Ismail, ... Critical Studies in Teaching and Learning (CriStal) 11 (si1), 71-99, 2023 | 3 | 2023 |
| Epistemic polyphony of research on the students' experiences: The Latin-American case. C Guzman-Valenzuela, A Rojas-Murphy Tagle, C Gomez-Gonzalez Education Policy Analysis Archives 28, 2020 | 3 | 2020 |
| Cuando la representación no es suficiente: sesgos y brechas de género en la academia chilena C Guzmán-Valenzuela, C Gómez-González, ARM Tagle Revista Educación Superior y Sociedad (ESS) 35 (1), 291-319, 2023 | 2 | 2023 |
| Variables que influyen en la retención de estudiantes de primer año en un programa de bachillerato chileno FRM Mellado, AFRM Tagle, RAL De Calisto Congresos CLABES, 2018 | 2 | 2018 |
| Capital aspiracional académico-familiar: experiencias de estudiantes universitarios chilenos de primera generación CG Valenzuela, AF Bórquez, S Darwin, AR Murphy, AA Muñoz Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 1-27, 2023 | | 2023 |
| Argentinian/chilean validation of the spanish-language version of Addenbrooke’s Cognitive Examination III fordiagnosing dementia D Bruno, A Slachevsky Chonchol, N Fiorentino, D Rueda, G Bruno, ... Elsevier, 2020 | | 2020 |
| Individual, sociodemographic and institutional variables associated with the retention of first year students of the Programa Académico de Bachillerato of the University of Chile FRM Mellado, AFRM Tagle, RAL De Calisto education policy analysis archives 27, 152, 2019 | | 2019 |
| INTRODUCCIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE LOS PRINCIPIOS DE MERCADO EN EL DISCURSO OFICIAL SOBRE EDUCACIÓN DE LA DICTADURA CIVIL MILITAR CHILENA (1973-1990) CP Navarro, AR Murphy | | 2019 |
| Consumo sustentable: la importancia de una compra inteligente A Tagle Universidad del Desarrollo. Facultad de Diseño, 2019 | | 2019 |
| Variables Que Influyen En La Retención De Estudiantes De Primer Año En Un Programa De Bachillerato Chileno FR Munizaga Mellado, AF Rojas-Murphy Tagle, RA Leal De Calisto Universidad Tecnológica de Panamá, 2018 | | 2018 |
| Capital aspiracional académico-familiar: experiencias S DARWIN, AF ROJAS-MURPHY-TAGLE | | |
| archivos analíticos de políticas educativas C Guzmán-Valenzuela, ARM Tagle, C Gómez-González Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol 28 (96), 2, 0 | | |
Carolina Guzmán-ValenzuelaProfessor of Higher Education在 academicos.uta.cl 的电子邮件经过验证
