El Aprendizaje-Servicio como estrategia metodológica en la Universidad Service-learning as a methodological strategy at University MR Rodríguez-Gallego Revista Complutense de Educación 25 (1), 95-113, 2014 | 364* | 2014 |
La Competencia Digital Docente. El caso de las universidades andaluzas J Cabero-Almenara, J Barroso-Osuna, M Rodríguez-Gallego, ... Aula Abierta 49 (4), 363-372, 2020 | 128 | 2020 |
La dirección escolar: Liderazgo pedagógico y mejora escolar MR Rodríguez-Gallego, RO Sierra, A López-Martínez Revista de Investigación Educativa 38 (1), 275-292, 2020 | 127 | 2020 |
Percepciones de los estudiantes de Ciencias de la Educación sobre las redes sociales como metodología didáctica MRR Gallego, AL Martínez, IM Herrera Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 77-93, 2017 | 96* | 2017 |
Una experiencia de Aprendizaje-Servicio en Comunidades de Aprendizaje MR Rodríguez-Gallego, R Ordóñez-Sierra Profesorado. Revista de currículum y formación del profesorado 19 (1), 314-333, 2015 | 89 | 2015 |
Manual de didáctica general para maestros de Educación Infantil y de Primaria B Bermejo, C Ballesteros Regaña Comercial Grupo ANAYA, SA, 2017 | 72 | 2017 |
Entorno virtual de aprendizaje compartido en Educación Superior MR Rodríguez-Gallego, A López Martínez REDU. Revista de Docencia Universitaria 11 (1), 411-428, 2013 | 60 | 2013 |
Grupos interactivos como estrategia para la mejora educativa: estudio de casos en una comunidad de aprendizaje R Ordóñez-Sierra, MR Rodríguez-Gallego, J Rodríguez-Santero Revista de Investigación Educativa 35 (1), 71-91, 2017 | 47 | 2017 |
Evidenciar competencias con rúbricas de evaluación MR Rodríguez-Gallego Escuela Abierta 17, 117-134, 2014 | 46 | 2014 |
La utilización de la rúbrica en el diseño de materiales para la e-formación J Cabero Almenara, MR Rodríguez-Gallego Edutec-e 43, 1-15, 2013 | 40* | 2013 |
Cómo evaluar la competencia comunicativa a través de rúbicas en Educación Superior MR Rodríguez-Gallego Didac 60, 26-31, 2012 | 32 | 2012 |
La jornada escolar y el rendimiento de los alumnos JGIL FLORES Revista de educación nº 327. Educación inclusiva, 141-156, 2002 | 31* | 2002 |
Research on Quality Indicators to Guide Teacher Training to Promote an Inclusive Educational Model MJ Navarro-Montaño, A López-Martínez, M Rodríguez-Gallego Revista Electrónica Educare 25 (1), 182-200, 2021 | 28 | 2021 |
La perspectiva comunitaria en la educación inclusiva | Community perspective in inclusive education C Gallego-Vega, MR Rodríguez-Gallego, C Corujo-Vélez Prisma Social 16, 60-110, 2016 | 27* | 2016 |
Una experiencia de creación de un entorno personal de aprendizaje: Proyecto DIPRO 2.0 MR Rodríguez Gallego Edmetic: revista de educación mediática y TIC, 2 (1), 7-21., 2013 | 25 | 2013 |
Modelo de gestión para la calidad en las prácticas de Pedagogía MR Rodriguez-Gallego, R Ordóñez Sierra Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado 16 (3), 357-372, 2012 | 25* | 2012 |
Estudio y análisis de e-actividades formativas para PLE J Cabero Almenara, MC Llorente Cejudo, MR Rodríguez-Gallego Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado 79 (28.1), 83-93, 2014 | 23* | 2014 |
Capacidades docentes para la gestión de calidad en Educación Secundaria LM Villar Angulo (Coord.) McGraw-Hill Interamericana de España, 2004 | 23* | 2004 |
Docencia en la Universidad: Valoraciones de los estudiantes de la Universidad de Sevilla R Ordóñez-Sierra, MR Rodríguez-Gallego Bordón. Revista de Pedagogía 67 (3), 85-101, 2015 | 16* | 2015 |
Lesson planning in primary and secondry education MRR Gallego | 15* | |