| Yaratıcı problem çözme etkinliklerinin bilimsel süreç becerilerine ve başarıya etkisi M Önol Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, 2013 | 25 | 2013 |
| Ortaöğretim fizik ders kitaplarında analojilerin kullanımı: Belirleme ve sınıflandırma çalışması N Azizoğlu, M Çamurcu, VNK Ad Journal of Turkish Science Education 11 (2), 39-62, 2014 | 23 | 2014 |
| Grafik düzenleyiciler ve ortaöğretim fizik ders kitaplarında kullanımlarının incelenmesi C Nakiboğlu, M Çamurcu | 14 | 2014 |
| Anlam oluşturma yaklaşımının kullanıldığı üstbilişsel stratejilerle destekli öğretimin etkileri: 7. sınıf kuvvet ve hareket ünitesi örneği M Önol | 4 | 2020 |
| Graphic organizers and examining of their usage in high school physics textbooks C Nakiboğlu, M Çamurcu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 14 (1), 51-74, 2014 | 2 | 2014 |
| Anlam oluşturma yaklaşımına dayalı öğretimin ortaokul 7. Sınıf öğrencilerinin enerji dönüşümü kavramına ilişkin kavramsal değişimlerine etkisi M Önol, MS Kocakülah Eğitimde Kuram ve Uygulama 17 (1), 20-38, 2021 | 1 | 2021 |
| Anlam Oluşturma Yaklaşımına Dayalı Öğretimin Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Enerji Dönüşümü Kavramına İlişkin Kavramsal Değişimlerine Etkisi. M Önol, S Kocakülah Journal of Theory & Practice in Education (JTPE) 17 (1), 2021 | | 2021 |
| Coğrafya Öğretim Programında Yer Alan Fizik Kavramlarının İncelenmesi M Önol, H Çamurcu International Journal of Innovative Approaches in Education 5 (1), 139-154, 2021 | | 2021 |
