| Upaya menguatkan profil pelajar pancasila melalui desain pembelajaran sejarah berbasis kebhinekatunggalikaan D Tricahyono Jurnal Pendidikan Sejarah Indonesia 5 (1), 13, 2022 | 33 | 2022 |
| Analisis wacana kritis pendidikan multikultural dan pendidikan nilai dalam buku teks sejarah sma D Tricahyono, S Sariyatun, S Ediyono SOCIA: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial 17 (1), 1-10, 2020 | 28 | 2020 |
| Tradisi Meganan dan Muatan Pendidikan Nilai sebagai Enrichment dalam Pembelajaran Sejarah di Kabupaten Trenggalek D Tricahyono Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE) 3 (1), 1-9, 2021 | 9 | 2021 |
| Buruh Dalam Sejarah Indonesia: Studi Tentang Aktivitas Buruh Pada Masa Pemerintah Kolonial Belanda Periode 1870-1942 D Tricahyono ISTORIA : Jurnal Pendidikan dan Sejarah 16 (2), 1-11, 2020 | 9 | 2020 |
| Analisis Wacana Kritis Pendidikan Multikultural dan Pendidikan Nilai Dalam Buku Teks Sejarah SMA. SOCIA: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial, 17 (1), 1–10 D Tricahyono, S Sariyatun, S Ediyono | 7 | 2020 |
| Tradisi Ulur-Ulur Ditinjau Dari Pendekatan Konstrukstivisme Sebagai Upaya Penguatan Pendidikan Nilai Dalam Pembelajaran IPS D Tricahyono, S Sariyatun Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal 7 (1), 79-88, 2021 | 6 | 2021 |
| Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Historis Melalui Penerapan Model Pembelajaran Resource Based Learning Di SMA Trenggalek D Tricahyono, AN Widiadi Agastya: Jurnal Sejarah Dan Pembelajarannya 10 (2), 208-221, 2020 | 5 | 2020 |
| Meniti Jalan Nasionalisasi Aset Perusahaan Belanda Di Indonesia: Menguntungkan Atau Merugikan D Tricahyono Criksetra: Jurnal Pendidikan Sejarah 10 (2), 98-113, 2021 | 4 | 2021 |
| Sariyatun, & Ediyono, S.(2020). Analisis Wacana Kritis Pendidikan Multikultural dan Pendidikan Nilai dalam Buku Teks Sejarah SMA. Socia: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial, 17 (1), 1–10 D Tricahyono | 4 | |
| Strengthening Awareness Of Post-Identity As Asset For Society 5.0 Through Reflective Learning D Tricahyono Pancasila 2 (2), 237-245, 2022 | 3 | 2022 |
| Pengembangan Peta Digital Candi Hindu-Buddha dengan Pendekatan Konstruktivisme untuk Meningkatkan Empati Sejarah Peserta Didik MAN 2 Tulungagung D Tricahyono Universitas Sebelas Maret, 2022 | 3 | 2022 |
| Perempuan dalam iklan media massa di Jawa tahun 1930-an: Sebuah analisis wacana multimodal R Handayani, D Tricahyono Agastya: Jurnal Sejarah Dan Pembelajarannya 12 (2), 139-153, 2022 | 2 | 2022 |
| Perempuan Samin Pasca-Reformasi: Perspektif Ekofeminisme: Ecofeminist Perspectives M Khoiruddin, D Tricahyono, R Handayani Jurnal Masyarakat dan Budaya 25 (3), 2023 | 1 | 2023 |
| Integrasi Media Peta (Tematik) Persebaran Candi Hindu-Buddha Di Tulungagung Dengan Pendekatan Kontruktivisme Dalam Pembelajaran Sejarah D Tricahyono, AA Musadad, T Rejekiningsih DIAKRONIKA 21 (2), 101-120, 2021 | 1 | 2021 |
| Penerapan model pembelajaran Resource Based Learning (RBL) untuk meningkatkan kemampuan berpikir historis siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Durenan Trenggalek D Tricahyono Universitas Negeri Malang, 2017 | 1 | 2017 |
| Mengajarkan Pancasila secara Dialogis pada Generasi Muda D Tricahyono Bhinneka Tunggal Ika: Pancasila Jurnal Internasional Berbahasa Indonesia 1 …, 2024 | | 2024 |
| Enkulturasi Nilai-Nilai Pancasila Sebagai Proses Pembentukan Karakter Peserta Didik MI Siswantoro, D Tricahyono, RN Muna Bhineka Tunggal Ika; Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKN 11 (1), 1-9, 2024 | | 2024 |
| Exploration of Penampihan Temple through virtual visit as an effort to strengthen students' social attitudes D Tricahyono, A Musadad, T Rejekiningsih Embracing New Perspectives in History, Social Sciences, and Education, 116-119, 2022 | | 2022 |
| PECANDDHA (Peta Candi Hindu-Buddha) Di Tulungagung D Tricahyono | | 2022 |
| Pendekatan Heutagogi: Sebuah Alternatif Dalam Pembelajaran IPS Pada Masa Pandemi Covid-19 D Tricahyono Jurnal Teori dan Praksis Pembelajaran IPS 6 (2), 92-102, 2021 | | 2021 |
Sariyatun SariyatunProfesor History Education, Universitas Sebelas Maret在 staff.uns.ac.id 的电子邮件经过验证
