| Multilingual learners and foreign language acquisition: Insights into the effects of prior linguistic knowledge AA de la Fuente, H Lacroix Language Learning in Higher Education 5 (1), 45-57, 2015 | 24 | 2015 |
| Investigating vulnerabilities in grammatical processing of bilinguals: Insights from Basque-Spanish adults and children M Pourquié, H Lacroix, N Kartushina Linguistic Approaches to Bilingualism 9 (4-5), 600-627, 2019 | 5 | 2019 |
| “HEGA”: the Basque version of the PaBiQ parental questionnaire, for clinicians and educators working in the Basque multilingual environment M Pourquié, U Etxeberria, H Lacroix, P Prévost Frontiers in Psychology 15, 1211548, 2024 | | 2024 |
| Influencia interlingüística y transferencia morfosintáctica en los aprendientes de español como lengua tercera (EL3) en el País Vasco Norte (Francia) H Lacroix | | 2021 |
| Capítulo 2: Los compuestos nominales en español L3 H Lacroix, AA de la Fuente Perspectivas actuales en la enseñanza y el aprendizaje de lenguas en …, 2020 | | 2020 |
| Asignación del género en español L3: perspectivas sobre la influencia de la adquisición y el uso en la organización del léxico multilingüe H Lacroix, AA de La Fuente E-AESLA-Revista digital, 58--73, 2020 | | 2020 |
| Nuevas perspectivas para estudiar la adquisición y el uso de los tiempos verbales H Lacroix VocUM 2019: langage et temps, 2019 | | 2019 |
| Adquisición del género gramatical en español como L3 en el País Vasco Norte:¿ influencia interlingüística o conciencia metalingüística? H Lacroix 1st foreign language teacher training workshop, 2019 | | 2019 |
| Sobre el uso de pruebas de imitación elicitada (EIT) como instrumento de medida de la competencia lingüística de niños multilingües H Lacroix QODAS 2019, 2019 | | 2019 |
| Assignation du genre en espagnol L3: comment l’acquisition et l’usage des L1/L2 modèlent-ils le lexique multilingue? H Lacroix Séminaire de recherche sur l’Influence interlinguistique dans l’acquisition …, 2019 | | 2019 |
| Nuevas perspectivas para estudiar la adquisición y el uso de los tiempos verbales M Cruz Enríquez, H Lacroix Université de Montréal, 2019 | | 2019 |
| Morphophonology and the analogical criterion as determinants of gender assignment in Spanish L3 H Lacroix, AA de La Fuente Language in Mind and Brain, 36, 2018 | | 2018 |
| Mood Selection in Relative Clauses by French–Spanish Bilinguals: Contrasts and Similarities between L2 and Heritage Speakers A Alba de la Fuente, M Cruz Enríquez, H Lacroix Languages 3 (3), 31, 2018 | | 2018 |
| Cross-linguistic influence of gender congruency and transparency between French and Spanish in L3 Spanish acquisition H Lacroix, AA de la Fuente IIIe Journée d’études Des Doctorants Du Centre IKER et de Ses Universités …, 2018 | | 2018 |
| Influence interlinguistique dans l’acquisition du genre grammatical en espagnol L3 H Lacroix Chaire Jean Haritschelhar 2018, 2018 | | 2018 |
| Le monde en espagnol et l’espagnol dans le monde H Lacroix LLM100–espaces linguistiques, 2017 | | 2017 |
| Le subjonctif chez les bilingues français-espagnol: une langue minoritaire peut-elle influencer une langue dominante et majoritaire? H Lacroix, AA de La Fuente, MC Enríquez VocUM 2017: langage et mondialisation, 2017 | | 2017 |
| Mood Selection in Relative Clauses as a Window to Explore Cross Linguistic Influence in the French-Spanish Bilingual Mind H Lacroix, AA de La Fuente, MC Enríquez 11th International Symposium on Bilingualism, 2017 | | 2017 |
| Elicited Imitation Task as a Way to Measure Multilingual Children’s Language Proficiency H Lacroix, AA de La Fuente 11th International Symposium on Bilingualism, 2017 | | 2017 |
| Partenaires H Lacroix ScriptUM: la revue du colloque VocUM, 2017 | | 2017 |
