关注
Ömer Şahin
Ömer Şahin
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi
在 amasya.edu.tr 的电子邮件经过验证
标题
引用次数
引用次数
年份
Examining prospective mathematics teachers' pedagogical content knowledge on fractions in terms of students' mistakes
Ö Şahin, B Gökkurt, Y Soylu
International Journal of Mathematical Education in Science and Technology 47 …, 2016
752016
Öğretmen Adaylarının Kesirlerle İlgili Pedagojik Alan Bilgilerinin Öğrenci Hataları Açısından İncelenmesi.
B Gökkurt, Ö Şahin, Y Soylu, C Soylu
73*2013
Öğretmen Adaylarının Geometrik Cisimler Konusuna İlişkin Öğrenci Hatalarına Yönelik Pedagojik Alan Bilgileri.
B Gökkurt, Ö Şahin, Y Soylu, Yasin &Doğan
İlköğretim-Online 14 (1), 55-71, 2015
652015
Matematik öğretmenlerinin matematiksel alan bilgileri ile pedagojik alan bilgileri arasındaki ilişkinin incelenmesi
B Gökkurt, Ö Şahin, Y Soylu
The Journal of Academic Social Science Studies 5 (5), 997-1012., 2012
562012
Öğretmenlerin ve öğretmen adaylarının matematik öğretimi öz-yeterlik inançlarının karşılaştırılması
Ö Şahin, B Gökkurt, Y Soylu
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi 22 (2014), 120-133, 2014
43*2014
Öğretmen adaylarının değişken kavramına yönelik pedagojik alan bilgilerinin öğrenci hataları bağlamında incelenmesi
B Gökkurt, Ö Şahin, Y Soylu
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 17-31., 2016
362016
Ortaokul Matematik Ders Kitaplarında Sosyal Değerler
Ö Şahin, M Başgül
Dicle üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 90-104, 2018
292018
Mistakes and misconceptions of elementary school students about the concept of ‘variable
Ö Sahin, Y Soylu
Procedia-Social and Behavioral Sciences 15, 3322-3327, 2011
282011
Matematik ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Pedagojik Alan Bilgilerinin Karşılaştırılması
Ö Şahin, B Gökkurt, K Başıbüyük, E Erdem, Y Nergiz,T. &Soylu
The Journal of Academic Social Science Studies 6 (4), 693-713, 2013
272013
Ortaokul matematik öğretmenlerinin sayılarla ilgili pedagojik alan bilgilerinin gelişiminin incelenmesi.
Ö Şahin, E Erdem, K Başıbüyük, B Gökkurt, Y Soylu
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi 5 (3), 207-230., 2014
262014
Tam Sayılar Konusunun Öğrenilmesi ve Öğretilmesinde Yaşanan Zorluklar ve Çözüm Önerileri
E Erdem, K Başıbüyük, B Gökkurt, Ö Şahin, Y Soylu
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 17 (1), 97-117., 2015
242015
Examining Prospective Middle School Mathematics Teachers’ Modelling Skills of Multiplication and Division in Fractions
E Erdem, B Gökkurt, Ö Şahin, K Başıbüyük, T Nergiz, Y Soylu
Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje 17 (1), 11-36, 2015
232015
Development of Pedagogical Content Knowledge of Classroom Teachers on The Numbers in Terms of Two Components
BG Ozdemir, O Sahin, K Basibuyuk, E Erdem, Y Soylu
19*2017
Pre-service Teachers’ Pedagogical Content Knowledge Regarding Student Mistakes on the Subject of Geometric Shapes
B Gokkurt, O Sahin, Y Soylu, Y Dogan
Elementary Education Online 14 (1), 55-71, 2015
192015
Investigation of pedagogical content knowledge of middle school prospective mathematics teachers on the cone topic in terms of some components.
B Gökkurt, Ö Şahin, E Erdem, K Başıbüyük, Y Soylu
Journal of Cognitive and Education Research 1 (1), 18-40., 2015
182015
Preservice Preschool Teachers’ Pedagogical Content Knowledge on Geometric Shapes in Terms of Children’s Mistakes
Hİ Korkmaz, Ö Şahin
Journal of Research in Childhood Education 34 (3), 385-405, 2020
162020
Examining development of curriculum knowledge of prospective mathematics teachers
Ö Şahin, Y Soylu
Journal of Education and Practice 8 (2), 142-152, 2017
162017
Matematik öğretmeni adaylarının kesirlerle ilgili pedagojik alan bilgilerinin öğrenci hataları bağlamında incelenmesi
Ö Şahin, B Gökkurt, Y Soylu
4th International Conference on New Trends in Education and Their …, 2013
142013
Matematik Derslerinde Akıllı Tahta Kullanımına İlişkin Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri
K Başıbüyük, E Emrullah, Ş Ömer, G Burçin, S Yasin
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi 4 (2), 72-97, 2014
132014
Matematik Öğretmeni Adaylarının Ölçme ve Değerlendirme Bilgi Gelişimleri
Ö Şahin, Y Soylu
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi 12 (1), 47-76., 2019
122019
系统目前无法执行此操作,请稍后再试。
文章 1–20