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Nelson Antonio Pirola
Nelson Antonio Pirola
Professor de Educação Matemática, UNESP
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Solução de problemas geométricos: dificuldades e perspectivas
NA Pirola
[sn], 2000
412000
Solução de problemas geométricos: dificuldades e perspectivas. 2000
NA PIROLA
Tese (Doutorado em Educação Matemática)–Universidade Estadual de Campinas …, 2000
302000
A formação dos conceitos de triângulo e de paralelogramo em alunos da escola elementar
NA Pirola, MRF BRITO
Psicologia da educação matemática: teoria e pesquisa. Florianópolis: Insular …, 2001
232001
Ensino de ciências e matemática, IV: temas de investigação
NA Pirola
Editora UNESP, 2010
222010
Um estudo sobre a formação dos conceitos de triângulos e paralelogramos em alunos de primeiro grau
NA Pirola
Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional)—Universidade Estadual de …, 1995
181995
Um estudo sobre o desempenho e as dificuldades apresentadas por alunos do ensino médio na identificação de atributos definidores de polígono
MC Proença, NA Pirola
172009
Uma analise da linguagem geométrica no ensino de matemática
A Moraco, NA Pirola
Associação brasileira pesquisa em educação para ciências. Atas do EMPEC 5, 263, 2005
132005
Pró-Letramento: Um estudo sobre a resolução de problemas e as atitudes em relação à Matemática apresentadas por professores do primeiro ciclo do Ensino Fundamental
GP Sander
Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014
122014
Um estudo sobre a relação entre a crença de autoeficácia na resolução de tarefas numéricas e o sentido de número de alunos do ciclo de alfabetização
GP Sander
Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2018
112018
Atitudes positivas em relação à matemática
MS Moraes, NA PIROLA, BRASIL, Ministério da Educação
Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: alfabetização matemática …, 2015
112015
O desenvolvimento de habilidades geométricas na Educação Infantil
E TORTORA, NA PIROLA
XXIII SEMINÁRIO DE INVESTIGAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2012
112012
O conhecimento de polígonos e poliedros: uma análise do desempenho de alunos do ensino médio em exemplos e não-exemplos
MC Proença, NA Pirola
Ciência & Educação (Bauru) 17, 199-217, 2011
112011
Um estudo sobre o desempenho de alunos do ensino médio em tarefas envolvendo o conceito de polígono e poliedro
MC PROENÇA, NA PIROLA, LC QUINTILIANO
SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA 2, 2003
112003
“A matemática, ela assusta um pouco”: crença de autoeficácia e mudança de atitudes de estudantes de pedagogia a partir da pesquisa na formação inicial
KT Ciríaco, NA Pirola
Revista Eletrônica de Educação Matemática 13 (1), 147-162, 2018
82018
Os textos impressos para o ensino dos números inteiros na visão de licenciandos em Matemática
EPA Prado
Tese (doutorado)–Unicamp, Campinas, 2008
82008
Um estudo sobre a formação de conceitos de triângulos e quadriláteros em alunos da quinta série do primeiro grau
NA PIROLA
Campinas: Faculdade de Educação da Universidade da Unicamp (Dissertação de …, 1995
81995
A resolução de problemas na licenciatura em matemática: análise de um processo de formação no contexto do estágio curricular supervisionado
MC Proença
Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012
72012
Resolução de problemas com informações supérfluas: uma análise do desempenho de alunos sob a ótica da teoria de Krutetskii
NA Pirola, AAS Brito, DAP Sparvoli, PE Alonso, MC Proença, ALP Costa
SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA 3, 2006
72006
A formação conceitual em geometria: uma análise sobre polígonos e poliedros
MC Proença, NA Pirola, ...
seminário internacional de pesquisa em educação matemática 3, 2006
72006
Um estudo exploratório sobre a formação conceitual em geometria de alunos do Ensino Médio. 2008. 200f
MC PROENÇA
Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática)–Faculdade de …, 2008
62008
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文章 1–20