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Dorinda Mato Vázquez
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Impacto del uso de estrategias metacognitivas en la enseñanza de las matemáticas
D Mato-Vázquez, E Espiñeira, VA López-Chao
Perfiles educativos 39 (158), 91-111, 2017
1552017
Análisis de las actitudes respecto a las matemáticas en alumnos de ESO
JMM Cantero, MDM Vázquez
Revista de Investigación Educativa 26 (1), 209-226, 2008
1372008
Dimensión afectiva hacia la matemática: resultados de un análisis en educación primaria
MDM Vázquez, EE Bellón, RC Fernández
Revista de Investigación Educativa 32 (1), 57-72, 2014
1042014
La implementación de TIC y MDD en la práctica docente de Educación Primaria
D Mato-Vázquez, D Álvarez-Seoane
Campus Virtuales 8 (2), 73-84, 2019
682019
Elaboración y estructura factorial de un cuestionario para medir la" ansiedad hacia las Matemáticas" en alumnos de Educación Secundaria Obligatoria
JM Muñoz-Cantero, D Mato-Vázquez
Universidade da Coruña, 2007
532007
Diseño y validación de un cuestionario para medir las actitudes hacia las matemáticas en alumnos de ESO
JM Muñoz-Cantero, D Mato-Vázquez
Universidade da Coruña, 2006
462006
Mejorar las actitudes hacia las matemáticas
D Mato-Vázquez
Universidade da Coruña, 2010
352010
Análisis descriptivo del impacto de Sistemas de Gestión de Calidad (EFQM e ISO) en centros de Educación Primaria de la Comunidad Autónoma Gallega
EM Espiñeira-Bellón, DM Vázquez, MCM Barral
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado 19 (3 …, 2016
282016
Efectos de enseñar matemáticas a través de actividades musicales
D Mato-Vázquez, R Chao-Fernández, A Chao
RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa 22 …, 2019
272019
Estudio de las actitudes hacia las Matemáticas en estudiantes universitarios
D Mato-Vázquez, C Soneira, M Muñoz
Sociedad Canaria Isaac Newton de Profesores de Matemáticas 97, 7-20, 2018
272018
Análisis de materiales didácticos digitales para guiar y/o apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas
D Mato-Vázquez, MMC Rodríguez, MCP González
@ tic. revista d'innovació educativa, 72-79, 2018
202018
Ansiedade e rendemento en matemáticas
E de la Torre Fernández, D Mato-Vázquez, ER Machado
Eduga: revista galega do ensino, 73-77, 2009
142009
Análisis confirmatorio de la estructura factorial de la ansiedad hacia las matemáticas
V López-Chao, D Mato-Vázquez, R Chao-Fernández
Revista de Investigación Educativa 38 (1), 221-237, 2020
102020
Elementos predictores del rendimiento matemático en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria
JMM Cantero, MA Arias, MDM Vázquez
Profesorado, Revista de curriculum y formación del profesorado 22 (3), 391-413, 2018
102018
Anxiety toward mathematics in students of the CONALEP campus Veracruz-1: a comparative study of the morning and afternoon shifts in Veracruz, México
A García-Santillán, D Mato-Vázquez, J MUÑOZ-CANTERO, ...
Revista Internacional de Investigación e Innovación en Didáctica de las …, 2016
72016
Diseño y validación de dos cuestionarios para evaluar las actitudes y la ansiedad hacia las matemáticas en alumnos de educación secundaria obligatoria
D Mato-Vázquez
62014
O piano matemático
D Mato-Vázquez, R Chao-Fernández, A Chao
Revista de estudios e investigación en psicología y educación, 1-5, 2017
52017
Fractions and Pythagorean Tuning—An Interdisciplinary Study in Secondary Education
R Chao-Fernández, D Mato-Vázquez, A Chao-Fernández
Mathematics 7 (12), 1227, 2019
42019
ICT as an interdisciplinary learning platform of Mathematics, Music and Arts in Secondary Education
R Chao-Fernández, D Mato-Vázquez, VA López-Chao
Proceedings of the Fourth International Conference on Technological …, 2016
32016
Perspectivas actuais do educador social
RC Alves Horta, AA Ñourenço, A de Paiva, M Alimpia, P Jorge Santos, ...
Perspectivas 60 (80), 100, 2010
32010
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文章 1–20