| A Space for Collaborative Creativity. How Collective Improvising Shapes ‘a Sense of Belonging’ F Verneert, L Nijs, T De Baets Frontiers in Psychology, 1080, 2021 | 17 | 2021 |
| Towards a ‘Genre Informed Teaching Practice’(GITP) for authentic learning in music education F Verneert, T De Baets 31st EAS Conference, Date: 2024/06/12-2024/06/15, Location: Dublin, Ireland, 2024 | | 2024 |
| Throw them in the deep end. The potential of musical improvisation in connecting participatory music activities and formal music education. F Verneert KU Leuven - LUCA School of Arts PhD thesis, 2024 | | 2024 |
| The pedagogical-artistic strategies of community music facilitators as an inspiration for formal music education: a single case study F Verneert, L Nijs, T De Baets International Journal of Community Music, 2024 | | 2024 |
| Bridging the gap: a participatory music project as an inspiration for meaningful music education through improvisation in schools F Verneert Music and meaning 12, 159-175, 2024 | | 2024 |
| Naar een didactiek van de folk: een ‘genre-informed teaching practice’ F Verneert, T De Baets | | 2023 |
| De'creativity turn'in muziekeducatie. F Verneert, M Bremmer Euprint; Heverlee, 2023 | | 2023 |
| Improvisation for all? Personality and self-regulation as mediators in the flow inducing effect of instruction. J Stijnen, F Verneert, L Nijs, P Van Petegem RIME 2023 The 13th International Conference for Research in Music Education …, 2023 | | 2023 |
| Time To Create. Creating with groups 2. B Appermont, E Schrooten, F Verneert InSpire Editions, 2023 | | 2023 |
| Homo Ludens, improvisatie in participatieve muziekprojecten. F Verneert, A De Bischop Avondje Adorno, Location: Gent, 2023 | | 2023 |
| Improvisation for all! De beleving van leerlingen tijdens collectieve vrije improvisatie in de muziekles F Verneert, J Verbeeck | | 2023 |
| Waarom cultuur inzet onderwijs geen optie mag zijn. F Verneert, M Dehondt Knack Magazine, 2023 | | 2023 |
| Peer feedback als gangmaker van de songwriters' circle. F Verneert, H Acke Kunstzone. Tijdschrift voor kunst & cultuur in het onderwijs, 8-11, 2023 | | 2023 |
| Improvisation pour tous! Comment un projet musical participatif peut inspirer l'éducation musicale formelle F Verneert, L Nijs, T De Baets L'éducation musicale 135, 2022 | | 2022 |
| Tijd voor Maken. Creëren met groepen 2. F Verneert, E Schrooten, B Appermont InSpire Editions, 2022 | | 2022 |
| Bijdrage boek Gent Jazz F Verneert Uitgeverij Snoeck; Gent, 2022 | | 2022 |
| Naar een didactiek van de Folk, interview F Verneert, T De Baets FOLK, 2022 | | 2022 |
| Dompel je onder in community arts en wordt een betere docent D Amalia, F Verneert Cultuurkrant NL, 2022 | | 2022 |
| How to folk up didactics? F Verneert, E Fraeyman Garant; Antwerpen, 2022 | | 2022 |
| Een leven met folk, een gesprek met Bart De Cock F Verneert Garant; Antwerpen, 2022 | | 2022 |
luc nijsAssociate Professor in Early Childhood Music Education在 uni.lu 的电子邮件经过验证
luc nijsAssociate Professor in Early Childhood Music Education在 uni.lu 的电子邮件经过验证
Thomas GeudensPhD researcher, LUCA School of Arts and KU Leuven在 luca-arts.be 的电子邮件经过验证