| All It Takes for a Teacher Is to Know the Children? An Empirical Study on Increasing Child Development in Vietnamese Preschools S Cabus, F Lenaerts, NTM Trinh, NT Trang, LTD Phuc, NH Phuong Journal of Research in Childhood Education 37 (3), 387-404, 2023 | 3 | 2023 |
| The Current Situation Of The Self-Assessment Of The Early Childhood Education Quality In Locality Based On Sustainable Development Goal No. 4 In Vietnam NT Trang, NT Huong, VTN Minh, NTC Bich Educational Administration: Theory and Practice 30 (4), 7678-7690, 2024 | | 2024 |
| Digital Application Following Ecosystem In Early Childhood Education In Industrial Parks A Case Study In Ho Chi Minh City, Vietnam NTT Nga, NTM Minh, VTN Trang, NTT Thuong Journal of Positive School Psychology, 5998–6006-5998–6006, 2022 | | 2022 |
| Nhu cầu, điều kiện và khả năng ứng dụng kĩ thuật số vào chăm sóc, giáo dục trẻ tại các cơ sở giáo dục mầm non ở khu công nghiệp, khu chế xuất: nghiên cứu trường hợp tại quận … TN Nguyễn, TNM Vũ, TT Nguyễn Tạp chí Giáo dục 22 (11), 27-32, 2022 | | 2022 |
| Assessment results of development of children 3–5 years old by the East Asia-Pacific early child development scales (EAP–ECDS) TN Thi SEA-CECCEP 2 (02), 14-29, 2021 | | 2021 |
| Kinh nghiệm quốc tế về đảm bảo chất lượng giáo dục mầm non trong bối cảnh COVID-19 theo hướng tiếp cận đa ngành TN Nguyễn | | |
| Tác động của thử nghiệm Chương trình Đàn cá đối với sự phát triển năng lực kĩ thuật số của trẻ mẫu giáo 4 tuổi, 5 tuổi tại Trường Mầm non Thực hành Hoa hồng, thành phố Hà Nội NT Trang, VTN Minh, NTT Thương, NT Thuỷ | | |
| Kinh nghiệm quốc tế về ứng dụng kĩ thuật số theo tiếp cận hệ sinh thái vào giáo dục mầm non tại khu vực có khu công nghiệp, khu chế xuất và bài học cho Việt Nam NT Trang | | |
| Kinh nghiệm quốc tế về đánh giá chất lượng giáo dục mầm non theo Mục tiêu phát triển bền vững số 4 và bài học cho Việt Nam NT Trang, VTN Minh, NTT Liễu, NTT Thương | | |
