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| Allgemeine Qualitätskriterien inklusiver Pädagogik und Didaktik E Feyerer Zeitschrift für Inklusion, 2012 | 36 | 2012 |
| Einstellungen und Haltungen zur inklusiven Schule E Feyerer Erziehung und Unterricht 164 (3-4), 219-227, 2014 | 33 | 2014 |
| Einstellungen und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Lehrkräften zu inklusiver Bildung. Eine empirische Studie aus Deutschland, Österreich und der Schweiz H Abegglen, B Streese, E Feyerer, S Schwab Inklusion: Profile für die Schul-und Unterrichtsentwicklung in Deutschland …, 2017 | 28 | 2017 |
| Ist Integration" normal" geworden? E Feyerer na, 2009 | 28 | 2009 |
| Schulentwicklung und Inklusion in Österreich H Altrichter, E Feyerer Inklusion: Profile für die Schul-und Unterrichtsentwicklung in Deutschland …, 2017 | 24 | 2017 |
| Auf dem Weg zu einem inklusiven Schulsystem? H Altrichter, E Feyerer Zeitschrift für Inklusion, 2011 | 24 | 2011 |
| Pädagogik und Didaktik integrativer bzw. inklusiver Bildungsprozesse. Herausforderung an Lehre, Forschung und Bildungsinstitutionen E Feyerer Behinderte in Familie, Schule und Gesellschaft 33 (1), 38-52, 2003 | 24 | 2003 |
| Inklusive Regionen in Österreich E Feyerer Bildungspolitische Rahmenbedingungen zur umsetzung der uN-Konvention …, 2013 | 20 | 2013 |
| Auf dem Weg zu einem inklusiven Schulsystem? Die Umsetzung der UN-Konvention in Österreich aus der Sicht der Governance-Perspektive H Altrichter, E Feyerer Zeitschrift für Inklusion 4, 2011 | 20 | 2011 |
| Individuelle Förderpläne als Grundlage individualisierter Erziehung, Bildung und Unterrichtung in Österreich E Feyerer Zeitschrift für Inklusion, 2009 | 20 | 2009 |
| Der umgang mit besonderen Bedürfnissen im Bildungswesen E Feyerer Zeitschrift für Inklusion, 2012 | 19 | 2012 |
