Auf den Lehrer kommt es an. Empirische Evidenzen für Zusammenhänge zwischen Lehrerkompetenzen, Lehrerhandeln und dem Lernen der Schüler F Lipowsky Kompetenzen und Kompetenzentwicklung von Lehrerinnen und Lehrern., 47-70, 2006 | 968 | 2006 |
Lernen im Beruf–Empirische Befunde zur Wirksamkeit von Lehrerfortbildung F Lipowsky Lehrerinnen und Lehrer lernen. Konzepte und Befunde zur Lehrerfortbildung 1 …, 2010 | 719 | 2010 |
Unterricht F Lipowsky Pädagogische psychologie, 69-118, 2020 | 612 | 2020 |
Quality of geometry instruction and its short-term impact on students' understanding of the Pythagorean Theorem F Lipowsky, K Rakoczy, C Pauli, B Drollinger-Vetter, E Klieme, K Reusser Learning and instruction 19 (6), 527-537, 2009 | 610 | 2009 |
Qualitätsdimensionen und wirksamkeit von mathematikunterricht E Klieme, F Lipowsky, K Rakoczy, N Ratzka Untersuchungen zur Bildungsqualität von Schule, 127-146, 2006 | 442 | 2006 |
Teacher self-efficacy as a long-term predictor of instructional quality in the classroom J Künsting, V Neuber, F Lipowsky European Journal of Psychology of Education 31, 299-322, 2016 | 336 | 2016 |
Was macht Fortbildungen für Lehrkräfte erfolgreich? Befunde der Forschung und mögliche Konsequenzen für die Praxis F Lipowsky Die Deutsche Schule 96 (4), 462-479, 2004 | 318 | 2004 |
Lehrerinnen und Lehrer als Lerner–Wann gelingt der Rollentausch? Merkmale und Wirkungen wirksamer Lehrerfortbildungen F Lipowsky, D Rzejak Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Teil 1 …, 2012 | 275 | 2012 |
Wege von der Hochschule in den Beruf: Eine empirische Studie zum beruflichen Erfolg von Lehramtsabsolventen in der Berufseinstiegsphase F Lipowsky Julius Klinkhardt, 2003 | 243 | 2003 |
Teaching patterns and learning quality in Swiss and German mathematics lessons I Hugener, C Pauli, K Reusser, F Lipowsky, K Rakoczy, E Klieme Learning and instruction 19 (1), 66-78, 2009 | 186 | 2009 |
Unterrichtsbezogene überzeugungen und handlungsleitende kognitionen von lehrpersonen M Leuchter, C Pauli, K Reusser, F Lipowsky Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 9, 562-579, 2006 | 179 | 2006 |
Was wissen wir über guten Unterricht?: Im Fokus: die fachliche Lernentwicklung F Lipowsky na, 2007 | 173 | 2007 |
Zur Qualität offener Lernsituationen im Spiegel empirischer Forschung–Auf die Mikroebene kommt es an F Lipowsky Freiarbeit in der Grundschule. Offener Unterricht in Theorie, Forschung und …, 2002 | 161 | 2002 |
Learning with classroom videos: Conception and first results of an online teacher-training program K Krammer, N Ratzka, E Klieme, F Lipowsky, C Pauli, K Reusser ZDM 38, 422-432, 2006 | 153 | 2006 |
Key features of effective professional development programmes for teachers F Lipowsky, D Rzejak Ricercazione 7 (2), 27-51, 2015 | 151 | 2015 |
Studienwahlmotivation und Persönlichkeitseigenschaften als Prädiktoren für Zufriedenheit und Strategienutzung im Lehramtsstudium J Künsting, F Lipowsky Zeitschrift für pädagogische Psychologie, 2011 | 147 | 2011 |
Lernen im Beruf. Empirische Befunde zur Wirksamkeit von Lehrerfortbildungen F Lipowsky Lehrerinnen und Lehrer lernen. Konzepte und Befunde zur Lehrerfortbildung 1 …, 2010 | 137 | 2010 |
Dokumentation der Erhebungs-und Auswertungsinstrumente zur schweizerisch-deutschen Videostudie." Unterrichtsqualität, Lernverhalten und mathematisches Verständnis". 1 … K Rakoczy, A Buff, F Lipowsky Frankfurt, Main: GFPF ua, 2005 | 128 | 2005 |
Befragungsinstrumente K Rakoczy, A Buff, F Lipowsky E. Klieme, C. Pauli & K, 2005 | 124 | 2005 |
Die Hattie-Studie und ihre Bedeutung für den Unterricht M Lotz, F Lipowsky Begabungen entwickeln und Kreativität fördern, 97-136, 2015 | 120 | 2015 |