| Project-based learning methodology as a promoter of learning math concepts: A scoping review S Cruz, JA Lencastre, F Viseu Frontiers in Education, 457, 0 | 11 | |
| The JuxtaLearn process in the learning of maths’ tricky topics: Practices, results and teacher’s perceptions SMA Cruz, JA Lencastre, CP Coutinho, R José, G Clough, A Adams SCITEPRESS–Science and Technology Publications, 2017 | 10 | 2017 |
| Threshold Concepts Vs. Tricky Topics-Exploring the Causes of Student's Misunderstandings with the Problem Distiller Tool S Cruz, JA Lencastre, C Coutinho, G Clough, A Adams Proceedings of CSEDU 2016, 8th International Conference on Computer …, 2016 | 10 | 2016 |
| A video competition to promote informal engagement with pedagogical topics in a school community JA Lencastre, CP Coutinho, S Cruz, C Magalhães, J Casal, R José, ... SCITEPRESS–Science and Technology Publications, 2015 | 10 | 2015 |
| Edição criativa de vídeos e sua partilha em ecrãs públicos na escola: um estudo exploratório S Cruz, JA Lencastre, CP Coutinho Universidade Nova de Lisboa. Centro de Investigação para Tecnologias …, 2015 | 9 | 2015 |
| O quadro interativo multimédia como recurso pedagógico para o professor S Cruz, JA Lencastre Universidade do Minho. Centro de Investigação em Educação (CIEd), 2013 | 8 | 2013 |
| Virtual and Immersive Learning Environments Using ArtSteps: Exploratory Study with Teachers. S Cruz, A Torres International Association for Development of the Information Society, 2022 | 7 | 2022 |
| As TIC na atividade profissional do professor de matemática: um estudo com incidência na prática docente SMA da Cruz PQDT-Global, 2011 | 7 | 2011 |
| Heuristics and usability testing of a project-based learning online course: A case study with structural mathematical concepts SMA Cruz, JA Lencastre, F Viseu Gate Association for Teaching and Education, 2023 | 6 | 2023 |
| The Problem Distiller Tool: supporting teachers in uncovering why their students have problems understanding Threshold Concepts S Cruz, JA Lencastre, C Coutinho, G Clough, A Adams Computers Supported Education: 8th International Conference, CSEDU 2016 …, 2017 | 5 | 2017 |
| Geogebrabook: preliminary research with primary school students SMA Cruz, M Bento, JA Lencastre International Association for Development of the Information Society (IADIS), 2020 | 4 | 2020 |
| Construção de jogos em Scratch sobre conceitos da Matemática S Cruz, M Bento, JA Lencastre Universidade de Coimbra. Centro de Estudos Interdisciplinares do Século 20 …, 2020 | 4 | 2020 |
| Avaliação da usabilidade de um recurso pedagógico de Matemática para o quadro interativo multimédia S Cruz, JA Lencastre Universidade do Minho. Centro de Competência TIC (CCTIC UM), 2013 | 4 | 2013 |
| Teachers' Perception of Emergency Remote Learning in Portugal during COVID-19 Pandemic. S Cruz, M Bento, JM Sacramento, JA Lencastre Turkish Online Journal of Educational Technology-TOJET 21 (2), 69-80, 2022 | 3 | 2022 |
| Computational thinking training using PICTOBLOX SMA Cruz, M Bento, JA Lencastre International Association for Development of the Information Society (IADIS), 2021 | 3 | 2021 |
| Da reflexão à aprendizagem de conceitos complexos através da edição de vídeos e sua partilha em ecrãs públicos SMA Cruz, JA Lencastre, CP Coutinho Instituto Politécnico do Porto. Escola Superior de Educação (ESE-IPP), 2015 | 3 | 2015 |
| Atividades matemáticas com robôs para o desenvolvimento do pensamento computacional em alunos do 1. º Ano do 1. º CEB C Magalhães, SMA Cruz, M Bento, JA Lencastre Instituto Politécnico de Setúbal. Escola Superior de Educação, 2021 | 2 | 2021 |
| The VideoM@ t project: Engaging students on learning tricky topics in mathematics through creative skills SMA Cruz, JA Lencastre, CP Coutinho SCITEPRESS–Science and Technology Publications, 2018 | 2 | 2018 |
| Revisão sistemática de Literatura na Open Research Online sobre vídeo e aprendizagem de threshold concepts em matemática S Cruz, JA Lencastre, CP Coutinho Universidade do Minho. Centro de Investigação em Estudos da Criança (CIEC), 2014 | 2 | 2014 |
| Heuristics and Usability of a Video Assessment Evaluation Tool for Teachers. S Cruz, C Coutinho, JA Lencastre CSEDU (2), 445-454, 2020 | 1 | 2020 |
