Juan A. García-Madruga 个人学术档案

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合著作者

Francisco Gutiérrez-MartínezProfesor Titular UNED在 psi.uned.es 的电子邮件经过验证
M. Rosa ElosúaUNED在 psi.uned.es 的电子邮件经过验证
Sergio Moreno RíosFacultad de Psicología. Universidad de Granada在 ugr.es 的电子邮件经过验证
José Óscar Vila ChavesProfesor de Psicología, Dpto. Psicología Evolutiva y Educación. (UNED)在 psi.uned.es 的电子邮件经过验证
Isabel Gómez-VeigaProf. Titular - Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad Nacional de Educación a在 psi.uned.es 的电子邮件经过验证
Juan L. LuqueProfesor de Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad de Málaga (Spain)在 uma.es 的电子邮件经过验证
Nuria CarriedoDpto. Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad Nacional de Educación a Distancia_ UNED在 psi.uned.es 的电子邮件经过验证
Mario CarreteroProfessor of Psychology, Autonoma University在 uam.es 的电子邮件经过验证
Philip Johnson-LairdStuart Professor of Psychology, Emeritus, Princeton University; Visiting scholar, Psychology, NYU在 princeton.edu 的电子邮件经过验证
Gonzalo Duque de BlasUniversidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)在 alumno.uned.es 的电子邮件经过验证
Antonio Contreras FelipeDpto. Psicología Evolutiva y de la Educación. Facultad de Psicología (UNED)在 psi.uned.es 的电子邮件经过验证
Orlando Germán Espino Moralesuniversidad de la laguna在 ull.edu.es 的电子邮件经过验证
Juan DelvalPsicologia, Universidad Nacional de Educación a Distancia在 uam.es 的电子邮件经过验证
Inmaculada Sánchez QueijaUniversidad de Sevilla在 us.es 的电子邮件经过验证
Ruth M.J. ByrneProfessor of Cognitive Science, Trinity College Dublin在 tcd.ie 的电子邮件经过验证
CARMEN LÓPEZ-ESCRIBANOProfesora Titular del Dpto. de Investigación y Psicología en Educación, Universidad Complutense de在 ucm.es 的电子邮件经过验证
Raquel Rodríguez FernándezProfesora del Dpto de Metodología de las Ciencias del Comportamiento de la UNED在 psi.uned.es 的电子邮件经过验证
Cristian A. Rojas BarahonaUniversidad de Talca在 utalca.cl 的电子邮件经过验证
Manuel CarreirasProfessor of Psychology在 bcbl.eu 的电子邮件经过验证
Suzanne M. EganMary Immaculate College, University of Limerick在 mic.ul.ie 的电子邮件经过验证

关注

Juan A. García-Madruga

UNED -MADRID

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Razonamiento Comprensión lectora Procesos ejecutivo de la memoria operativa


标题按引用次数排序按年份排序按标题排序	引用次数引用次数	年份
Comprensión lectora y memoria operativa: aspectos evolutivos y memoria operativa J García Paidós, 1999	258	1999
Lectura y conocimiento JA García Madruga Barcelona: Paidós, 2006, 2006	249	2006
Lecturas de psicologia del pensamiento M Carretero, JA García Madruga	210*	1984
Psicología del Desarrollo I JAG Madruga, JD eds.)	180*	2010
Reading comprehension and working memory's executive processes: An intervention study in primary school students JA García‐Madruga, MR Elosúa, L Gil, I Gómez‐Veiga, JÓ Vila, I Orjales, ... Reading Research Quarterly 48 (2), 155-174, 2013	174	2013
Comprensión y adquisición de conocimientos a partir de textos JAG Madruga Siglo XXI de España Editores, 1995	159	1995
Normative data on the n-back task for children and young adolescents S Pelegrina, MT Lechuga, JA García-Madruga, MR Elosúa, P Macizo, ... Frontiers in psychology 6, 158425, 2015	158	2015
Aprendizaje por descubrimiento frente a aprendizaje por recepción: la teoría del aprendizaje verbal significativo JA García Madruga C. COLL; J. PALACIOS y A. MARCHESI (Comps.): Desarrollo psicológico y …, 1990	158*	1990
Adaptación española del" Reading Span Test" de Daneman y Carpenter (Spanish adaptation of the Reading Span Test of Daneman & Carpenter) MR Elosúa, F Gutiérrez, JA García-Madruga, JL Luque, M Gárate Psicothema 2, 383-395, 1996	134*	1996
Comprensión lectora y procesos ejecutivos de la memoria operativa I Gómez-Veiga, JO Vila, JA García-Madruga, ACMR Elosúa Psicología Educativa 19 (2), 103-111, 2013	117	2013
Aprendizaje, comprensión y retención de textos JAG Madruga, JIM Cordero Universidad Nacional de Educación a Distancia, 1987	117	1987
Executive functions and the improvement of thinking abilities: The intervention in reading comprehension JA García-Madruga, I Gómez-Veiga, JÓ Vila Frontiers in psychology 7, 152193, 2016	104	2016
Desarrollo y conocimiento JA García Madruga México. Siglo XXI,, 1991	93	1991
Executive processes, reading comprehension and academic achievement in 3th grade primary students JA García-Madruga, JO Vila, I Gómez-Veiga, G Duque, MR Elosúa Learning and individual differences 35, 41-48, 2014	89	2014
Memoria operativa y comprensión lectora: algunas cuestiones básicas M Gárate, F Gutiérrez, MRE de Juan, JL Luque, JAG Madruga Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología, 2002	83	2002
Are conjunctive inferences easier than disjunctive inferences? A comparison of rules and models JA García-Madruga, S Moreno, N Carriedo, F Gutiérrez, ... The Quarterly Journal of Experimental Psychology Section A 54 (2), 613-632, 2001	83	2001
Improving reading comprehension: From metacognitive intervention on strategies to the intervention on working memory executive processes MR Elosúa, JA García-Madruga, JO Vila, I Gómez-Veiga, L Gil Universitas Psychologica 12 (SPE5), 1425-1438, 2013	79	2013
The dual processes hypothesis in mathematics performance: Beliefs, cognitive reflection, working memory and reasoning IM Gómez-Chacón, JA García-Madruga, JÓ Vila, MR Elosúa, R Rodríguez Learning and Individual Differences 29, 67-73, 2014	74	2014
Psicología evolutiva II JA García Madruga, N Carriedo, F Gutiérrez Desarrollo cognitivo y lingüístico 1, 2002	72	2002
A predictive study of reading comprehension in third-grade Spanish students C López-Escribano, MRE De Juan, I Gómez-Veiga, JA García-Madruga Psicothema 25 (2), 199-205, 2013	69	2013

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