| Relações de gênero na matemática: o processo histórico-social de afastamento das mulheres e algumas bravas transgressoras CIB de Melo Revista Ártemis 24 (1), 189, 2017 | 11 | 2017 |
| Metodologias Ativas à Luz de Comenius: uma Experiência na Pós-Graduação ACA Almeida, CIB Melo, MSS Harvey, MVA Lima, PJS Chaves Anais do IV Congresso sobre Tecnologias na Educação, 60-68, 2019 | 7 | 2019 |
| Discursos antigênero e políticas curriculares cearenses: entre tensões e resistências WS Oliveira, CIB Melo, IMS Farias Praxis educativa 16, 2021 | 6 | 2021 |
| Análise crítica do processo de escolha do livro didático de Matemática na EEF José Jucá, no município de Quixadá-CE CIB de Melo, TMR Lopes, JL de Oliveira Revista Thema 14 (4), 100-113, 2017 | 6 | 2017 |
| O papel da formação inicial na (re) constituição da identidade profissional do professor de matemática CIB de Melo, SP Silva, ACG de Sousa Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática 7 (1), 2023 | 2 | 2023 |
| Um marco teórico para o Conhecimento Especializado de Professores de Matemática (Mathematics Teachers’ Specialized Knowledge–MTSK) CIB de Melo, JGM Junior Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática 5 (1), 2021 | 2 | 2021 |
| Escolha pela docência: estudo com egressos de uma Licenciatura em Matemática do interior do Ceará L da Silva Pinto, FEE de Sousa, CIB de Melo Educação Matemática Debate 5 (11), 1-24, 2021 | 2 | 2021 |
| Percepções de Formadores sobre Processos Identitários do Futuro Professor de Matemática CIB Melo, SP Silva, VG Costa Bolema: Boletim de Educação Matemática 37 (77), 1214-1233, 2023 | 1 | 2023 |
| O Retângulo de Prata e o mundo que nos cerca JL Oliveira, CIB de Melo Educação Matemática em Revista 26 (71), 31-45, 2021 | 1 | 2021 |
| Elementos constitutivos da identidade profissional do professor de Matemática CIB de Melo, FEE de Sousa, SP Silva Linguagens, Educação e Sociedade, 236-262, 2021 | 1 | 2021 |
| Estudos sobre a identidade profissional docente do professor de Matemática: o Estado da Questão CIB de Melo, SP Silva Perspectiva 39 (2), 1-19, 2021 | 1 | 2021 |
| Anti-gender discourses and curricular policies from Ceará/Brazil: between tensions and resistances WS Oliveira, CIB Melo, IMS Farias Práxis Educativa 16, 2021 | 1 | 2021 |
| Perspectivas teóricas de formação, saberes e identidade profissional docente presentes em pesquisas sobre o professor que ensina Matemática CIB Melo, JS Ferreira, ACG Sousa, MC Barreto Revista Paranaense de Educação Matemática 9 (20), 89-108, 2020 | 1 | 2020 |
| Concepções sobre Educação Matemática nos Documentos Curriculares das Licenciaturas em Matemática da Universidade Estadual do Ceará (UECE) CIB de Melo, FEE de Sousa Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 1-15, 2024 | | 2024 |
| Disciplinas integradoras como o lugar da Educação Matemática na licenciatura: solução ou armadilha? CIB de Melo, FAL Taveira, EM Cristovão Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática, 1-8, 2024 | | 2024 |
| Questões de gênero na Matemática: desafios enfrentados sob a ótica de formadoras de uma licenciatura MAF Batista, ANS dos Santos, CIB de Melo Revista Cearense de Educação Matemática 3 (7), 1-20, 2024 | | 2024 |
| História da Matemática no Ceará: aproximações iniciais CIB de Melo Boletim Cearense de Educação e História da Matemática 11 (32), 1-18, 2024 | | 2024 |
| Procesos de identidad de profesores formadores en Matemáticas CIB de Melo, SP Silva, MM Olmo-Extremera UNIÓN-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA 20 (70), 2024 | | 2024 |
| Professores de Matemática iniciantes na Educação Superior em cenário de inclusão: um mapeamento das produções: Beginning Mathematics teachers in Higher Education in an … CIB de Melo, IMS de Farias, RRRPC Ribeiro Revista Cocar 20 (38), 2024 | | 2024 |
| Ordem DeMolay no Brasil e no Ceará: visão geral e breve histórico CIB de Melo Revista Ciência & Maçonaria 10 (1), 2024 | | 2024 |
