| Educación de las artes visuales y plásticas en educación primaria//Colección: Didáctica y Desarrollo O Fontal Merillas, S Martín Cepeda, S García Ceballos Ediciones Paraninfo, SA, 2015 | 78 | 2015 |
| Virtual Environments and Augmented Reality Applied to Heritage Education. An Evaluative Study A Ibañez-Etxeberria, CJ Gómez-Carrasco, O Fontal, S García-Ceballos Applied Sciences 10 (7), 2352, 2020 | 77 | 2020 |
| Assessing the quality of heritage education programs: Construction and calibration of the Q-Edutage scale OF Merillas, SG Ceballos, B Arias, VB Arias Revista de Psicodidáctica (English ed.) 24 (1), 31-38, 2019 | 63* | 2019 |
| Educación Patrimonial Inclusiva en OEPE: un estudio prospectivo S Marín Cepeda, S García Ceballos, N Vicent Otaño, I Gillate Aierdi, ... Revista de educación, 110-135, 2017 | 51* | 2017 |
| Spanish Archaeological Museums during COVID-19 (2020): An Edu-Communicative Analysis of their Activity on Twitter through the Sustainable Development Goals P Rivero, I Navarro-Neri, S García-Ceballos, B Aso Sustainability 12 (19), 8224, 2020 | 45 | 2020 |
| Desarrollo de competencias docentes en educación patrimonial mediante plataformas 2.0 y entornos digitales como herramienta de aprendizaje O Fontal Merilla, S García Ceballos, B Aso Morán Investigación en la Escuela, 101, 1-14., 2020 | 35 | 2020 |
| Heritage Education in The Archaeological Sites. An Identity Approach in The Museum of Calatayud P Rivero, O Fontal Merillas, S García‐Ceballos, M Martínez Rodríguez Curator: The Museum Journal 61 (2), 315-326, 2018 | 35* | 2018 |
| La educación patrimonial y el patrimonio arqueológico para la enseñanza de la Historia: el caso de Bílbilis. P Rivero, O Fontal, M Martínez-Rodríguez, S García-Ceballos Ensayos. Revista de la Facultad de Educación de Albacete 33 (1), 23-37, 2018 | 32* | 2018 |
| Educación y patrimonio: visiones caleidoscópicas O Fontal, S García Ceballos, A Ibáñez Gijón: Trea, 2015 | 29* | 2015 |
| Educommunication and Archaeological Heritage in Italy and Spain: An Analysis of Institutions’ Use of Twitter, Sustainability, and Citizen Participation S García-Ceballos, P Rivero, S Molina-Puche, I Navarro-Neri Sustainability 13 (4), 1602, 2021 | 27 | 2021 |
| Quality Requirements for Implementing Augmented Reality in Heritage Spaces: Teachers’ Perspective B Aso, I Navarro-Neri, S García-Ceballos, P Rivero Education Sciences 11 (8), 405, 2021 | 23 | 2021 |
| Progresión del pensamiento histórico en estudiantes de secundaria: fuentes y pensamiento crítico MPR Gracia, BA Morán, SG Ceballos REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, 1-16, 2023 | 17* | 2023 |
| La sostenibilidad del patrimonio en la formación de los futuros docentes de Educación Primaria: compromiso y práctica futura SG Ceballos, BA Morán, IN Neri, MPR Gracia Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la …, 2021 | 16* | 2021 |
| Evaluación de programas de Educación Patrimonial: estándares de calidad [Assessment of Heritage Education programs: quality standards] OF Merillas, SG Ceballos ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete 34 (1), 1-15, 2019 | 16 | 2019 |
| La Educación Patrimonial en el contexto no formal de São Paulo (Brasil): Plataforma Paranapiacaba: memoria y experimentación S García Ceballos, L do Amaral Nunes, J Olivar Parra Estudios pedagógicos (Valdivia) 43 (4), 91-113, 2017 | 14 | 2017 |
| Arte para todos. Proyecto de investigación y creación con personas con capacidades diversas PC Jiménez, AO De Gracia, SG Ceballos, ND González, SG Vegas, ... Arteterapia 8, 155, 2013 | 12 | 2013 |
| Educación patrimonial, un proyecto de inclusión SG Ceballos Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, 9-19, 2014 | 10 | 2014 |
| La educomunicación web 2.0 de los museos en la sociedad digital B Aso, S García-Ceballos, P Rivero Re_Visiones sobre Arte, patrimonio y tecnología en la era digital; Baldellou …, 2019 | 9 | 2019 |
| Augmented Reality in Spain: Heritage Education, Cultural Tourism and Museums P Rivero, S García-Ceballos, B Aso, I Navarro-Neri Augmented Reality in Tourism, Museums and Heritage, 109-125, 2021 | 8 | 2021 |
| Estudio de caso de la acción educativa del Museu Afro Brasil de São Paulo B Aso Morán, MP Rivero Gracia, O Fontal Merillas, S García Ceballos Clío (Valencia), 2016 | 8 | 2016 |
Olaia Fontal Merillas (ORCID: 0000-00...Universidad de Valladolid在 uva.es 的电子邮件经过验证
