| Can individuals with Down syndrome improve their grammar? EM Sepúlveda, ML López‐Villaseñor, EG Heinze International Journal of Language & Communication Disorders 48 (3), 343-349, 2013 | 37 | 2013 |
| Differences on morphological and phonological processing between typically developing children and children with Down syndrome M Lázaro, E Garayzábal, E Moraleda Research in developmental disabilities 34 (7), 2065-2074, 2013 | 29 | 2013 |
| Análisis del desarrollo morfosintáctico en personas con Síndrome de Down en el periodo infantil y adolescente E Moraleda Revista de investigación en Logopedia 1 (2), 121-129, 2011 | 22 | 2011 |
| Evaluating quality of life in families with Williams Syndrome patients E Moraleda Sepúlveda, P López Resa Health and quality of life Outcomes 19, 1-5, 2021 | 14 | 2021 |
| Language Intervention in Down Syndrome: A Systematic Literature Review E Moraleda-Sepúlveda, P López-Resa, N Pulido-García, ... International Journal of Environmental Research and Public Health 19 (10), 6043, 2022 | 13 | 2022 |
| Language development disorder in fetal alcohol spectrum disorders (FASD), a case study YE Vega-Rodríguez, E Garayzabal-Heinze, E Moraleda-Sepúlveda Languages 5 (4), 37, 2020 | 11 | 2020 |
| Dificultades de lectoescritura en trastorno por déficit de atención e hiperactividad EM Sepúlveda, NP García, PL Resa Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and …, 2020 | 10 | 2020 |
| Eficacia de la intervención lingüística en adolescentes con síndrome de Down L Martín-Urda Rodríguez, T Carchenilla Martín, E Moraleda Sepúlveda | 9 | 2020 |
| Procesamiento morfológico y formación del plural en niños con desarrollo típico M Lázaro, S Nieva, E Moraleda Sepúlveda, E Garayzábal | 9 | 2013 |
| Morphological difficulties in people with developmental language disorder E Moraleda-Sepúlveda, P López-Resa Children 9 (2), 125, 2022 | 8 | 2022 |
| Language evaluation in developmental language disorder: celf 4 vs Celf 5 EM Sepulveda, PL Resa, NP García International Linguistics Research 4 (2), p46-p46, 2021 | 8 | 2021 |
| Analysis of receptive vocabulary development in Williams syndrome EM Sepúlveda, P López Open Journal of Modern Linguistics 10 (06), 804, 2020 | 8 | 2020 |
| Inteligencia emocional vs. inteligencia general: Aspectos a considerar en la docencia E Moraleda, B Rodríguez, L García-Salmones, M Primo Higher Learning Research Communications 4 (1), 2014 | 8 | 2014 |
| Analysis of fear post COVID in first-year students after the incorporation to the classroom: Descriptive study in university students of health sciences PA Cantero-Garlito, M Rodríguez-Hernández, E Moraleda-Sepúlveda, ... Healthcare 9 (12), 1621, 2021 | 7 | 2021 |
| Working memory capacity and text comprehension performance in children with dyslexia and dyscalculia: a pilot study P López-Resa, E Moraleda-Sepúlveda Frontiers in Psychology 14, 1191304, 2023 | 5 | 2023 |
| Perfil lingüístico en niños y adolescentes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) EM Sepúlveda Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and …, 2018 | 5 | 2018 |
| Guía de intervención logopédica en el síndrome de Down EG Heinze, ML López-Villaseñor, EM Sepúlveda Editorial Síntesis, 2018 | 5 | 2018 |
| Habilidades morfológicas de los niños con desarrollo típico y síndrome de Down M Lázaro, E Garayzabal, E Moraleda Revista de logopedia, foniatría y audiología 34 (4), 157-162, 2014 | 5 | 2014 |
| Repetición de pseudopalabras en trastorno específico del lenguaje C Pérez, EM Sepúlveda Revista de Investigación en Logopedia 11 (1), 53-61, 2021 | 3 | 2021 |
| Dificultades de lectoescritura en trastorno por déficit de atención e hiperactividad E Moraleda Sepúlveda, N Pulido García, P López Resa Asociación INFAD, 2020 | 3 | 2020 |
