| Kevert módszertani megközelítések. Elméleti és módszertani alapok K Gábor, DN Ildikó, G Zsuzsanna, N Beáta Kultúra és Közösség 5 (2), 94-104, 2014 | 71* | 2014 |
| Introduction to ‘Futures of Higher Education’special issue G Király, Z Géring Futures 111, 123-129, 2019 | 58 | 2019 |
| Changing expectations related to digitalisation and socialisation in higher education. Horizon scanning of pre-and post-COVID-19 discourses B Fűzi, Z Géring, E Szendrei-Pál Educational Review 74 (3), 484-516, 2022 | 23 | 2022 |
| Content analysis versus discourse analysis: Examination of corporate social responsibility in companies' homepage texts Z Géring SAGE Publications, Ltd., 2015 | 21 | 2015 |
| Kevert szövegelemzési módszertan alkalmazása gazdasági és társadalmi jelenségek vizsgálatához: Online CSR-kommunikáció vizsgálata tartalomelemzéssel és diskurzuselemzéssel Z Géring Vezetéstudomány 48 (4), 55-66, 2017 | 20 | 2017 |
| Tartalomelemzés: A virtuális és a valós világ határán: Egy vállalati honlap-elemzés bemutatása Z Géring Kultúra és közösség 4 (1.), 9-24, 2014 | 20 | 2014 |
| Work-life balance and gender regime after the economic transition B Nagy, G Király, Z Géring Intersections. East European Journal of Society and Politics 2 (3), 5-20, 2016 | 18 | 2016 |
| Vision(s) of the university. Applying Participatory Backcasting to Study the Future of Higher Education. Z Géring, G Király, S Csillag, G Kováts, A Köves, T Gáspár Journal of Futures Studies 22 (4), 61-82, 2018 | 17 | 2018 |
| Having nothing but questions? The social discourse on higher education institutions’ legitimation crisis G Király, Z Géring Journal of Futures Studies 25 (4), 57-70, 2021 | 13 | 2021 |
| Ruth Wodak és a diskurzustörténeti iskola G Zs Némedi Dénes (szerk.): Modern szociológiai paradigmák. Budapest: Napvilág …, 2008 | 13 | 2008 |
| 3-6-12: AVAGY ÖSSZEFOGLALÓ MÛVEK A DISKURZUSELMÉLET TERÜLETÉRÕL G Zsuzsanna Szociológiai Szemle 2, 130-142, 2005 | 13 | 2005 |
| Profit és/vagy közösségi szerepvállalás? Vállalati társadalmi felelősségvállalás vezetői szemmel Z Géring Vezetéstudomány-Budapest Management Review 45 (12), 53-66, 2014 | 11 | 2014 |
| Constructing future visions about higher education with participatory methods G Király, Z Géring, A Köves, S Csillag, G Kováts Theory and method in higher education research, 95-114, 2016 | 10 | 2016 |
| Rendszermodellezés a felsőoktatásról G Király, Z Géring, S Csillag, GF Kováts, A Köves, T Gáspár SOCIO. HU: Társadalomtudományi Szemle, 66-90, 2016 | 10 | 2016 |
| Agents for sustainable futures? The (unfulfilled) promise of sustainability at leading business schools S Csillag, G Király, M Rakovics, Z Géring Futures 144, 103044, 2022 | 9 | 2022 |
| Changes in teaching and learning–The challenges of flexible learning Z Géring, G Király Horizon Scanning Report Series 2, 2020 | 9 | 2020 |
| Hiányzó egyensúly a vállalati felelősségvállalás kommunikációjában-a munka és magánélet egyensúlyának meg (nem) jelenése a vállalati honlapokon Z Géring VEZETÉSTUDOMÁNY 47 (1), 2-17, 2016 | 7 | 2016 |
| Diszkurzív fordulat” a társadalomtudományokban Z Géring Modern szociológiai paradigmák. Napvilág Kiadó, Budapest, 387-406, 2008 | 7 | 2008 |
| Are you a newcomer to horizon scanning? A few decision points and methodological reflections on the process Z Géring, G Király, R Tamássy Futures & Foresight Science 3 (3-4), e77, 2021 | 6 | 2021 |
| Spillover: the empirical utilisation of the concept. An empirical review of the social scientific corpus between 2004-2014 G Király, B Nagy, Z Géring, M Radó, Y Lovas, B Pálóczi Corvinus Journal of Sociology and Social Policy 6 (2), 93-116, 2015 | 6 | 2015 |
Gábor KirályBudapest Business School在 uni-bge.hu 的电子邮件经过验证
