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| Hacia una cultura de convivencia. La mediación como herramienta socioeducativa L García-Raga, MJ Martínez-Usarralde, P Sahuquillo Culture and Education 24 (2), 207-217, 2012 | 48 | 2012 |
| Towards school transformation. Evaluation of a coexistence program from the voice of students and teachers R Grau, L Garca-Raga, R Lpez-Martn Journal of New Approaches in Educational Research (NAER Journal) 5 (2), 137-146, 2016 | 45 | 2016 |
| La convivencia escolar y la construcción de la ciudadanía: balance retrospectivo y desafíos de futuro L García Raga, R López Martín Bordón: revista de pedagogía, 2014 | 45 | 2014 |
| Fortalezas y debilidades de la mediación escolar desde la perspectiva del alumnado de educación secundaria LG Raga, IC Sanchis, AM Mora, GR Santana Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria, 203-215, 2016 | 43 | 2016 |
| Evaluación diferida de la formación del profesorado en convivencia y mediación C Torremorell, L García Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (REIFOP), 87, 2010 | 33 | 2010 |
| Learning to live together: a challenge for schools located in contexts of social vulnerability R Grau, L García-Raga Journal of Peace Education 14 (2), 137-154, 2017 | 31 | 2017 |
| Convivir en la escuela. Una aproximación reflexiva a sus fundamentos pedagógicos. R López Martín, L García Raga Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2006 | 31 | 2006 |
| Percepción del alumnado de educación secundaria sobre la mediación escolar en Castellón y Valencia L García Raga, RM Bo Bonet, MC Boqué Torremorell Revista Complutense de Educación, 2017 | 30 | 2017 |
| Mediation as a process for the management of conflict and the improvement of coexistence in educational centres. A study based on the perceptions of secondary school students L García-Raga, R Grau, R López-Martín Procedia-Social and Behavioral Sciences 237, 465-470, 2017 | 26 | 2017 |
| Valoración de la mediación escolar a partir de la opinión de alumnado de educación secundaria de Castellón, Valencia y Alicante (España) L García-Raga, MCB Torremorell, RG Vidal Profesorado, Revista de currículum y formación del profesorado 23 (1), 103-119, 2019 | 25 | 2019 |
| Percepciones sobre la escuela democrática en Argentina y España RG Vidal, LG Raga, RL Martín Educação e Pesquisa 45, e188681, 2019 | 24 | 2019 |
| Enseñar y Aprender Convivencia. Análisis de un programa socioeducativo práctico de mejora de la participación democrática en 2. º ciclo de educación infantil RG Vidal, L García-Raga, R López-Martín Revista Iberoamericana de Educación 71, 173-196, 2016 | 23 | 2016 |
| La convivencia como recurso educativo hacia el diseño de un plan de convivencia para los centros docentes de la Comunidad Valenciana. L García Raga Universitat de València, 2007 | 23 | 2007 |
| Significado y sentido de la mediación escolar desde la perspectiva del alumnado mediador de secundaria L García-Raga, RM Bo, J Mondragón-Lasagabaster Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía, 2018 | 19 | 2018 |
| La convivencia escolar. Una mirada pedagógica, política y prospectiva L García-Raga, R López Universidad de Valencia, 2010 | 19 | 2010 |
| La mediación familiar: una aproximación interdisciplinar L García Villaluenga, I Bolaños Cartujo La mediación familiar: una aproximación interdisciplinar, 2006 | 19 | 2006 |
| School mediation under the spotlight: What spanish secondary students think of mediation LG Raga, RG Vidal, MCB Torremorell Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies (ECPS Journal), 41-60, 2019 | 15 | 2019 |
| ConVivim: aplicación de un programa para aprender a convivir democráticamente R Grau Vidal, L García Raga Revista electrónica de investigación educativa 20 (2), 80-92, 2018 | 15 | 2018 |
