El Laboratorio Remoto: una alternativa para extender la actividad experimental I Idoyaga, L Vargas-Badilla, CN Moya, E Montero-Miranda, ... Campo universitario 1 (2), 4-26, 2020 | 29 | 2020 |
Las actividades experimentales simples: una alternativa para la enseñanza de la física I Idoyaga, J Maeyoshimoto Comunicando la ciencia: Avances en investigación en Didáctica de la Ciencia …, 2018 | 14 | 2018 |
Las representaciones gráficas en la enseñanza y el aprendizaje de la física en la universidad I Idoyaga Revista de Enseñanza de la Física 32 (2), 129-129, 2020 | 12 | 2020 |
El Laboratorio Remoto: una alternativa para extender la actividad experimental. Campo Universitario, 1 (2), 4-26 IJ Idoyaga, L Vargas-Badilla, CN Nahuel Moya, E Montero-Miranda, ... | 11 | 2020 |
Laboratórios Remotos: Um recurso para aprender sobre gases em cursos universitários massivos na Argentina durante a pandemia da COVID F Capuya, E Montero-Miranda, C Arguedas-Matarrita, I Idoyaga Revista Innovaciones Educativas 25 (38), 246-262, 2023 | 10 | 2023 |
El Laboratorio Extendido: rediseño de la actividad experimental para la enseñanza de las ciencias naturales I Idoyaga Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Facultad de Ingeniería, 2022 | 10 | 2022 |
Enseñanza remota de emergencia de la química para grandes grupos IJ Idoyaga, FG Capuya, J Dionofrio, F López, CN Moya Educación en la Química 26 (02), 153-167, 2020 | 8 | 2020 |
Los gráficos y la pandemia. Reflexiones para la educación científica en tiempos de incertidumbre I Idoyaga, CN Moya, MG Lorenzo Educación En Ciencias Biológicas 5 (1), 1-18, 2020 | 8 | 2020 |
Conocimientos del profesorado universitario sobre la enseñanza de la química con laboratorios remotos IJ Idoyaga, L Vargas-Badilla, CN Moya, E Montero-Miranda, ... Educación química 32 (4), 154-167, 2021 | 7 | 2021 |
El Laboratorio Extendido: una oportunidad para la educación científica en entornos digitales IJ Idoyaga, L Vargas-Badilla, CN Moya, E Montero-Miranda, ... Campo Universitario 1 (2), 4-26, 2020 | 7 | 2020 |
Representaciones Visuales en la Educación en Física. Desafios para la Alfabetización de la Mente Digital I Idoyaga V Encuentro Internacional de Matemáticas y Física; 10 Congreso Nacional de …, 2020 | 5 | 2020 |
La educación en ciencias naturales en la universidad intangible. Hacia una buena enseñanza remota de emergencia I Julio Idoyaga, MG Lorenzo Revista de estudios y experiencias en educación 22 (48), 310-326, 2023 | 4 | 2023 |
Análisis representacional de cuatro laboratorios remotos para la enseñanza de la física I Idoyaga, C Arguedas-Matarrita Revista de Enseñanza de la Física 33 (2), 285-292, 2021 | 4 | 2021 |
El laboratorio remoto de validación Ácido-base en un curso de química en la universidad I Idoyaga, C Moya, E Montero-Miranda, R Sanchéz-Brenes, ... XI Congreso Internacional sobre Aplicación de Tecnologías de la Información …, 2020 | 4 | 2020 |
Uso y cantidad de información de gráficos en materiales didácticos de Física I Idoyaga, J Maeyoshimoto, CN Moya, H Granchetti Enseñanza de las ciencias, 1821-1826, 2017 | 4 | 2017 |
Las representaciones gráficas en la enseñanza y en el aprendizaje de la física en la universidad I Idoyaga, MG Lorenzo Asociación de Profesores de Física de la Argentina, 2014 | 4 | 2014 |
Una propuesta metodológica para el estudio de las representaciones visuales en los materiales didácticos de física I Idoyaga, N Moya, J Maeyoshimoto, G Lorenzo Revista de Enseñanza de la Física 32, 199-205, 2020 | 3 | 2020 |
La compleja apropiación de la información conceptual de los gráficos cartesianos en las aulas de física en la universidad IJ Idoyaga, MG Lorenzo Asociación Profesores de Física de Argentina, 2016 | 3 | 2016 |
Los gráficos: Conceptualizaciones, creencias y concepciones en educación superior IJ Idoyaga, MG Lorenzo Universitat Autònoma de Barcelona, 2013 | 3 | 2013 |
Las actividades experimentales en física durante la pandemia de covid-19 CN Moya, G Medina, H Granchetti, I Idoyaga Revista de Enseñanza de la Física, 2021 | 2 | 2021 |