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| Comprensión del valor esperado y variabilidad de la proporción muestral por estudiantes de educación secundaria obligatoria N Begué, C Batanero, M Gea Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias …, 2018 | 22 | 2018 |
| El sentido del muestreo C Batanero, MM Gea, N Begué Números. Revista de Didáctica de las Matemáticas 100, 121-124, 2019 | 19 | 2019 |
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| Prospective mathematics teachers understanding of classical and frequentist probability C Batanero, N Begué, R Álvarez-Arroyo, SM Valenzuela-Ruiz Mathematics 9 (19), 2526, 2021 | 10 | 2021 |
| Experiencias y recursos TIC en la enseñanza y aprendizaje de la probabilidad P Beltrán-Pellicer, N Begué, AF Roldán López de Hierro ietem, 2020 | 10 | 2020 |
| Comprensión de elementos básicos de muestreo en alumnos de Educación Secundaria Obligatoria N Begué Trabajo de fin de Master, Departamento de Didáctica de la Matemática …, 2016 | 8 | 2016 |
| Análisis de la complejidad semiótica y el contexto de las tablas estadísticas en los libros de texto españoles de secundaria JD Pallauta, P Arteaga, N Begué, MM Gea Educação Matemática Pesquisa 23 (4), 193-220, 2021 | 7* | 2021 |
| Comprensión del enfoque frecuencial de la probabilidad por estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria N Begué, C Batanero, MM Gea, P Beltrán-Pellicer Universidad de Zaragoza 21, 137-146, 2017 | 7 | 2017 |
| Un estudio comparado de los contenidos de muestreo en la Educación Secundaria Obligatoria en Chile K Ruiz-Reyes, N Begué, C Batanero, JM Contreras Educação Matemática Pesquisa 19 (3), 67-83, 2017 | 7 | 2017 |
| ¿ Cómo desarrollar el sentido del muestreo en los estudiantes? C Batanero, N Begué, MM Gea Asociación Colombiana de Educación Estocástica 3, 11-22, 2018 | 6 | 2018 |
| Conocimiento didáctico-matemático sobre la distribución de la media muestral de profesorado de bachillerato en formación SM Valenzuela-Ruiz, C Batanero, N Begué, JA Garzón-Guerrero Uniciencia 37 (1), 44-64, 2023 | 3 | 2023 |
| Lectura de un diagrama de puntos por estudiantes chilenos de educación primaria D Díaz-Levicoy, C Batanero, P Arteaga, N Begué Conrado 17 (78), 61-67, 2021 | 3 | 2021 |
| Comprensión del muestreo y la distribución muestral en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato N Begué Universidad de Granada, 2019 | 3 | 2019 |
| Recursos en internet para el estudio de los estadísticos de orden S Valenzuela, C Batanero, N Begué Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática 6 (1), 1-22, 2021 | 2 | 2021 |
| Una experiencia de formación para futuros profesores en correlación y regresión MG Serrano, NB Pedrosa Realidad y reflexión 53 (53), 118-135, 2021 | 2 | 2021 |
| Comprensión de la representatividad y variabilidad muestral por estudiantes de Educación Secundaria N Begué, P Beltrán-Pellicer, C Batanero, MM Gea Yupana, 2020 | 2 | 2020 |
| Razonamiento de estudiantes de bachillerato ante una situación binomial N Begué, MM Gea, C Batanero, D Díaz-Levicoy Tangram (Dourados), 2020 | 2 | 2020 |
| Lectura del diagrama de tallo y hojas por estudiantes chilenos de Educación Primaria D Díaz-Levicoy, C Batanero, P Arteaga, N Begué REVEMAT: Revista Eletrônica de matemática 14, 1-20, 2019 | 2 | 2019 |
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