| Формування фахових когнітивних умінь перекладачів у процесі професійної підготовки ІД Юник | 12 | 2016 |
| The Role of Employer Branding Practices on Management of Employee Attraction and Retention N Ada, M Korolchuk, I Yunyk Economics Ecology Socium 7 (1), 46-60, 2023 | 8 | 2023 |
| БРЕНД ТА ІМІДЖ ПЕДАГОГА ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ: КОРЕЛЯЦІЙНА ЗАЛЕЖНІСТЬ КОНЦЕПТІВ ІД Юник Інноваційна педагогіка 3 (22), 155-158, 2020 | 8 | 2020 |
| Memory of subjects of communication: The structural and functional components Д Юник, І Юник, Т Юник, В Бурназова, Л Котова Journal of History Culture and Art Research, 469-479, 2018 | 8 | 2018 |
| Complex abilitiesof communicators and spesifitcity of their formation В Бурназова, ДГ Юник, І Юник, ТІ Юник, ЛМ Котова Journal of History culture and art research 8 (2), 136-145, 2018 | 7 | 2018 |
| Формальна, неформальна та інформальна освіта у брендингу викладача вишу ІД Юник АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА», 221-228, 2022 | 6 | 2022 |
| Cognitive skills of future philologists: Content, structure and promising directions of the development I Yunyk Mediterranean Journal of Social Sciences 6 (4), 2015 | 6 | 2015 |
| Бренд науково-педагогічного працівника вишу : монографія ІД Юник | 5 | 2022 |
| Бренд науково-педагогічного працівника ЗВО як тренд сучасності ІД Юник Засоби навчальної та науково-дослідної роботи, 75-87, 2021 | 4 | 2021 |
| Специфіка управління розвитком бренду науково-педагогічного працівника закладу вищої освіти ІД Юник Видавничий дім «Гельветика», 2021 | 2 | 2021 |
| Фази життєвого циклу бренду науково-педагогічного працівника закладу вищої освіти І Юник Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи, 144-151, 2021 | 2 | 2021 |
| Специфіка роботи структурно-функціональних складників пам’яті в учасників бренд-комунікації ІД Юник Міжнародні Челпанівські психолого-педагогічні читання 23, 279-288, 2018 | 2 | 2018 |
| Когнітивні уміння майбутніх фахівців: зміст та структура ІД Юник Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Сер …, 2015 | 2 | 2015 |
| Специфіка бренд-комунікації викладача вишу зі студентською цільовою аудиторією І Юник Молодь і ринок, 2022 | 1 | 2022 |
| ПЕРСПЕКТИВНІ НАПРЯМИ ВДОСКОНАЛЕННЯ НАУКОВОГО ІМІДЖУ ВИКЛАДАЧА ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ ІД ЮНИК Науковий вісник Льотної академії. Серія: Педагогічні науки, 141-148, 2021 | 1 | 2021 |
| КОРЕЛЯЦІЙНА ВЗАЄМОЗАЛЕЖНІСТЬ БРЕНДУ ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ ТА БРЕНДУ ЙОГО НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНОГО ПРАЦІВНИКА ІД Юник | 1 | 2021 |
| Запам’ятовування цільовою аудиторією атрибутів бренду науково-педагогічного працівника вишу ІД Юник Педагогічні науки: теорія та практика 3 (39), 181-187, 2021 | 1 | 2021 |
| Інноваційні методи вдосконалення презентативності бренду науково-педагогічного працівника вишу в соцмережах ІД Юник Видавничий дім «Гельветика», 2021 | 1 | 2021 |
| Самокорекція когнітивного дисонансу перекладачів у брендкомунікації ІД Юник Наукові записки Національного університету Острозька академія. Серія …, 2019 | 1 | 2019 |
| Перспективні напрями розвитку когнітивних умінь майбутніх філологів ІД Юник Вид-во НПУ імені МП Драгоманова, 2015 | 1 | 2015 |
Ліна Котовадоцент Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького在 mdpu.org.ua 的电子邮件经过验证
