| Ivory-tower or market-oriented enterprise: The role of higher education institutions in shaping graduate employability in the domain of science G Grotkowska, L Wincenciak, T Gajderowicz Higher Education Research & Development 34 (5), 869-882, 2015 | 60 | 2015 |
| Premia płacowa z wykształcenia wyższego według grup zawodów T Gajderowicz, G Grotkowska, L Wincenciak Ekonomista, 2012 | 33 | 2012 |
| Graduates’ job satisfaction across domains of study T Gajderowicz, G Grotkowska, L Wincenciak International Journal of Manpower 35 (4), 470-499, 2014 | 25 | 2014 |
| Kompetencje przyszłości w czasach cyfrowej dysrupcji K Głomb, M Jakubowski, A Krawczyk, T Kulisiewicz, Z Nowakowski, ... | 23 | 2019 |
| Global learning loss in student achievement: First estimates using comparable reading scores M Jakubowski, T Gajderowicz, HA Patrinos Economics Letters 232, 111313, 2023 | 19 | 2023 |
| Choosing the future: economic preferences for higher education using discrete choice experiment method M Czajkowski, T Gajderowicz, M Giergiczny, G Grotkowska, ... Research in Higher Education 61, 510-539, 2020 | 19 | 2020 |
| Cyfrowe wyzwania stojące przed polską edukacją T Gajderowicz, M Jakubowski Warszawa: Polski Instytut Ekonomiczny, 2020 | 19 | 2020 |
| Does students’ international mobility increase their employability? T Gajderowicz, G Grotkowska, L Wincenciak Ekonomia. Rynek, Gospodarka, Społeczeństwo 30, 59-74, 2012 | 14 | 2012 |
| Raport końcowy z badania: Ocena jakości i skuteczności wsparcia kierunków zamawianych w ramach Poddziałania 4.1. 2 PO KL G Grotkowska, T Gajderowicz, L Wincenciak, I Wolińska Warszawa: PSDB, 2014 | 13 | 2014 |
| Rola systemu edukacji w dostarczaniu kwalifikacji poszukiwanych przez pracodawców: analiza przypadku województwa pomorskiego T Gajderowicz, G Grotkowska, L Wincenciak Edukacja 2 (122), 5-19, 2013 | 13 | 2013 |
| Rhetoric or game changer: Social dialogue and industrial relations in education midst EU governance and privatisation in Europe T Sorensen, E Grimaldi, T Gajderowicz | 11 | 2021 |
| Public–private wage differential in a post‐transition economy: A copula approach to the switching regression model G Grotkowska, L Wincenciak, T Gajderowicz Economics of Transition 26 (3), 495-522, 2018 | 11 | 2018 |
| Covid-19, school closures, and student learning outcomes: New global evidence from pisa M Jakubowski, T Gajderowicz, HA Patrinos IZA Discussion Paper, 2024 | 9 | 2024 |
| Achievement of secondary school students after pandemic lockdown and structural reforms of education system results from TICKS 2021 assessment in Warsaw M Jakubowski, T Gajderowicz, S Wrona Evidence Institute Policy Note 1, Warsaw, 2022 | 8 | 2022 |
| Korzyści z zatrudnienia: dekompozycja i wycena T Gajderowicz | 8 | 2015 |
| Determinanty czasu trwania bezrobocia absolwentów w Polsce T Gajderowicz, G Grotkowska, L Wincenciak Gospodarka Narodowa. The Polish Journal of Economics 260 (11-12), 79-103, 2012 | 8 | 2012 |
| Towards a Just Coal Transition Labor Market Challenges and People’s Perspectives from Silesia L Christiaensen, C Ferré, T Gajderowicz, ER Bulmer, S Wrona World Bank, 2022 | 7 | 2022 |
| Czajkowski T Gajderowicz, G Grotkowska, M Giergiczny M, Mycielski, J, 19-30, 2015 | 7 | 2015 |
| Capturing the educational and economic impacts of school closures in Poland T Gajderowicz, M Jakubowski, HA Patrinos, S Wrona IZA Discussion Paper, 2022 | 5 | 2022 |
| Achievement of secondary school students after pandemic lockdown and structural reforms of education system M Jakubowski, T Gajderowicz, S Wrona Evidence Institute and City of Warsaw research report, 2022 | 5 | 2022 |
Gabriela GrotkowskaUniversity of Warsaw, Faculty of Economic Sciences在 wne.uw.edu.pl 的电子邮件经过验证
