| Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde metinlerin kültür aktarımındaki işlevi F Bölükbaş, F Keskin Turkish Studies (Elektronik) 5 (4), 221-235, 2010 | 221* | 2010 |
| ARAP ÖĠRENCİLERİN TÜRKÇE YAZILI ANLATIM BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. F Bölükbaş Electronic Turkish Studies 6 (3), 2011 | 208 | 2011 |
| The Effectiveness of Cooperative Learning on the Reading Comprehension Skills in Turkish as a Foreign Language. F Bolukbas, F Keskin, M Polat Turkish Online Journal of Educational Technology-TOJET 10 (4), 330-335, 2011 | 149 | 2011 |
| Yansıtıcı öğretim ile yabancı dil olarak Türkçe öğretimi F Bölükbaş Dil Dergisi, 19-28, 2004 | 87 | 2004 |
| SURİYELİ MÜLTECİLERİN DİL İHTİYAÇLARININ ANALİZİ: İSTANBUL ÖRNEĞİ. F Bölükbaş Journal of international social research 9 (46), 2016 | 72* | 2016 |
| İlköğretim öğrencilerinin Türkçe dersine yönelik tutumlarının başarı-cinsiyet-ailenin eğitim düzeyi bağlamında değerlendirilmesi F BÖLÜKBAŞ Turkish Studies (Elektronik) 5 (3), 905-918, 2010 | 60 | 2010 |
| The effect of language learning strategies on learning vocabulary in teaching Turkish as a foreign language F Bölükbaş Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 28 (28-3), 55-68, 2013 | 59* | 2013 |
| Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde okuma metinlerinin dil düzeylerine göre sadeleştirilmesi F Bölükbaş International Journal of Languages’ Education and Teaching 1, 924-935, 2015 | 56 | 2015 |
| İstanbul: yabancılar ic̦in türkc̦e çalışma kitabı F Bölükbaş, MY Yilmaz Kültür Sanat Basımevi, 2017 | 52 | 2017 |
| The effect of reading strategies on reading comprehension in teaching Turkish as a foreign language F BÖLÜKBAS Educational research and reviews 8 (21), 2147, 2013 | 49 | 2013 |
| Move analysis of research article abstracts in the field of ELT: A comparative study F Kaya, O Yağız Journal of Language and Linguistic Studies 16 (1), 390-404, 2020 | 47 | 2020 |
| Yabancılara Türkçe öğretimi el kitabı F KESKİN, G ARI, A AKKAYA, G GÖÇEN, A GÜNEYLİ, B İNCE, ... Grafiker, 2018 | 47 | 2018 |
| Jigsaw-Iv Tekniğinin Yabanci Öğrencilerin Türkçedeki Temel Zamanlari Öğrenmeleri Üzerindeki Etkisi F Bölükbaş Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi 3 (3), 2014 | 33 | 2014 |
| Aktif öğrenmenin yazılı anlatım becerilerine etkisi F Bölükbaş, E Özdemir HAYEF Journal of Education 6 (2), 27-43, 2009 | 30 | 2009 |
| İki Dillilik: Tanımı ve Türleri Üzerine Kuramsal Tartışmalar AG Fatma BÖLÜKBAŞ KAYA, Fatma Burcu HANÇER International Journal of Languages’ Education and Teaching 7 (2), 98-113, 2019 | 23 | 2019 |
| Improving EFL learners’ oral production through reasoning-gap tasks enhanced with critical thinking standards: Developing and implementing a critical TBLT model, pre-task plan … Z Yaprak, F Kaya Advances in Language and Literary Studies 11 (1), 40-50, 2020 | 18 | 2020 |
| Metindilbilimsel çözümleme: Muzaffer İzgü’nün yedi uyurlar öyküsü F Bölükbaş folklor/edebiyat 16 (63), 99-116, 2010 | 18 | 2010 |
| The Frequency of Using Idioms in Writing for the Students Learning Turkish as a Foreign Language. FB Kaya, MY Yilmaz Educational Research and Reviews 13 (16), 602-608, 2018 | 15 | 2018 |
| Öğrencilerin okuma ve yazmaya yönelik tutumlarının bazı değişkenler açısından değerlendirilmesi F Bölükbaş Çağdaş Eğitim Dergisi 31 (333), 32-39, 2006 | 15 | 2006 |
| İşitsel-dilsel yöntem (Audio-lingual method) F Bölükbaş Yabancılara Türkçe öğretimi el kitabı, 61-65, 2013 | 14 | 2013 |
MEHMET YALÇIN YILMAZistanbul üniversitesi在 istanbul.edu.tr 的电子邮件经过验证
MEHMET YALÇIN YILMAZistanbul üniversitesi在 istanbul.edu.tr 的电子邮件经过验证
Prof. Dr. Mehmet KayaTekirdağ Namık Kemal Üniversitesi在 nku.edu.tr 的电子邮件经过验证