Analysis of barriers, supports and gender gap in the choice of STEM studies in secondary education N Merayo, A Ayuso International Journal of Technology and Design Education 33 (4), 1471-1498, 2023 | 32 | 2023 |
Método Doman para la inclusión e intervención de niños con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje. AA Lanchares, RBS Pardo, IR Requies Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y …, 2019 | 12 | 2019 |
Challenges of STEM vocations in secondary education A Ayuso, N Merayo, I Ruiz, P Fernández IEEE Transactions on Education 65 (4), 713-724, 2022 | 9 | 2022 |
Análisis del programa de estimulación lingüística de expresión oral (peleo) y de su utilización con niños con trastorno del lenguaje A Ayuso Lanchares | 5 | 2021 |
Aplicación de un programa de estimulación lingüística en niños con retraso del lenguaje o trastorno del desarrollo del lenguaje. A Ayuso Lanchares, RB Santiago Pardo, I Ruiz Requies Aplicación de un programa de estimulación lingüística en niños con retraso …, 2022 | 3 | 2022 |
Relación entre discurso desorganizado, funciones cognitivas y funcionamiento social en personas con esquizofrenia E González-Pablos, A Ayuso-Lanchares, C Botillo-Martín, ... Psicol. conduct, 165-178, 2023 | 2 | 2023 |
Análisis de la aplicación presencial y online de la lectura dialógica en personas con discapacidad intelectual y recomendaciones para llevarla a cabo AA Lanchares, RBS Pardo Aula abierta 51 (4), 375-383, 2022 | 2 | 2022 |
Perfil lingüístico y atencional de las personas con deterioro cognitivo leve AA Lanchares, E González-Pablos, C Martín-Lorenzo, E Frechilla-Puebla MLS Inclusion and Society Journal 2 (2), 2022 | 2 | 2022 |
Guía de evaluación del lenguaje oral A Ayuso Lanchares, RB Santiago Pardo | 2 | 2022 |
Guía de evaluación del lenguaje escrito A Ayuso Lanchares, I Ruiz Requies, RB Santiago Pardo | 1 | 2023 |
El trastorno del lenguaje de las personas con esquizofrenia y su relación con la gravedad y la funcionalidad E González-Pablos, A Ayuso-Lanchares, C Botillo-Martín, ... Revista chilena de neuro-psiquiatría 60 (2), 138-147, 2022 | 1 | 2022 |
Retos, consideraciones y dificultades de la evaluación lingüística telemática durante la Covid-19 AA Lanchares, DP Herrera, IR Requies, RBS Pardo Contextos Educativos. Revista de Educación, 223-238, 2022 | 1 | 2022 |
Hiperprolactinemia inducida por antipsicóticos en residentes de un centro sociosanitario C Botillo Martín, G Hoyos Villagrá, JM Valles de la Calle, ... Inf. psiquiátr, 51-67, 2022 | 1 | 2022 |
Estudio de una intervención logopédica breve en el deterioro cognitivo leve AA Lanchares, J Villacorta-Medina, C Martín-Lorenzo MLS Inclusion and Society Journal 1 (1), 2021 | 1 | 2021 |
Propuesta de intervención logopédica en un caso de síndrome de apnea obstructiva del sueño R Gumiel Argüello | 1 | 2018 |
Face-to-face and virtual vocabulary learning for individuals with intellectual disabilities A Ayuso-Lanchares, I Ruiz-Requies, RB Santiago-Pardo International Journal of Developmental Disabilities, 1-12, 2024 | | 2024 |
Aplicación de pruebas lingüísticas en la formación universitaria. Evaluación de un proceso formativo A Ayuso-Lanchares, I Ruiz-Requies, RB Santiago-Pardo Revista Iberoamericana de Educación 95 (1), 143-159, 2024 | | 2024 |
The Impact of COVID-19 on Children with Language Developmental Difficulties A Ayuso, I Ruiz Requies, RB Santiago Pardo, JL Parejo The International Journal of Diversity in Education 24 (1), 113-133, 2024 | | 2024 |
Identifying beliefs about the gender gap in engineering professions among university students using community detection algorithms and statistical analysis N Merayo, A Ayuso Computer Applications in Engineering Education, e22751, 2024 | | 2024 |
manuscripts for the journal. Ramadan Abdunabi Colorado State University L Aciu, W Admiraal, B Ahn, F Alaca, M Allen, L Almeida, G Alves, S Anwar, ... IEEE Transactions on Education 66 (1), 95, 2023 | | 2023 |