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| Grado de definición y coherencia de los programas de expresión corporal en las titulaciones universitarias de educación física E Lorente, MJ Montilla, R Romero REVALUE 2 (1), 2013 | 25 | 2013 |
| Educación Física y pedagogía crítica: Propuestas para la transformación personal y social E Lorente, D Martos Universitat de Lleida, 2018 | 20 | 2018 |
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| Tendencias emergentes en evaluación formativa y compartida en docencia: el papel de las nuevas tecnologías NG Fernández, IS Talledo, EG Ruiz Ed. Universidad de Cantabria, 2015 | 17 | 2015 |
| Students’ perceptions of a graduated scale used for self-assessment and peer-assessment of written work in pre-service physical education teacher education (PETE) V López Pastor, Á Pérez Pueyo, J Barba, E Lorente Catalán Cultura_Ciencia_Deporte [CCD] 11 (31), 2016 | 16 | 2016 |
| Health and Well-Being in Protected Natural Areas—Visitors’ Satisfaction in Three Different Protected Natural Area Categories in Catalonia, Spain EI Farías-Torbidoni, S Mas-Alòs, G Gil-Moreno-de-Mora, ... International Journal of Environmental Research and Public Health 17 (18), 6746, 2020 | 13 | 2020 |
| La evaluación participativa en la formación inicial del profesorado. Un caso sobre su utilización en las primeras experiencias profesionales. E Lorente-Catalán, V López-Pastor, D Kirk Educación Física y pedagogía crítica. Propuestas para la transformación …, 2018 | 13 | 2018 |
| Educación física y pedagogía crítica: una necesidad educativa. D Martos-García, E Lorente-Catalán, J Martínez-Bonafé Educación física y pedagogía crítica. Propuestas para la transformación …, 2018 | 13 | 2018 |
| Educación Física y pedagogía crítica: propuestas para la transformación personal y social E Lorente Catalán, D Martos García Edicions de la Universitat de Lleida, 2018 | 13 | 2018 |
| Enseñar por competencias en Educación Física D Blázquez Sánchez, EM Sebastiani Obrador, E Lorente Catalán, ... Barcelona: INDE, 2009, 2009 | 12 | 2009 |
| Challenges with using formative and authentic assessment in physical education teaching from experienced teachers’ perspectives EJ Barrientos Hernán, VM López-Pastor, E Lorente-Catalán, D Kirk Curriculum studies in health and physical education 14 (2), 109-126, 2023 | 11 | 2023 |
| La utilización de escalas graduadas de autoevaluación en la enseñanza universitaria ÁL Pérez Pueyo, VM López Pastor, JJ Barba Martín, E Lorente Catalán León: Universidad de León, 2017, 2017 | 11 | 2017 |
| Una experiencia sobre como responden los alumnos ante una EF emancipadora E Lacasa, E Lorente Actas I Congreso Internacional de EF.“La EF en el siglo XXI, 615-624, 1999 | 10 | 1999 |
